Autor:
Baeza Monsalves, Soledad
El objetivo del presente estudio fue implementar un sistema de acompañamiento en el aula, como estrategia formativa para el profesorado de un colegio particular subvencionado de la comuna de Temuco, Región de La Araucanía. El estudio es de alcance descriptivo y utiliza metodología mixta. La muest...
The aim of this study was to implement a system of support in the classroom and training strategy for teachers from a private school subsidized the commune of Temuco, Araucania region. The study is descriptive scope and methodology used mixed. The sample is composed of eight teachers (one toddler...
Enlace original:
http://repositoriodigital.uct.cl/handle/10925/2496
Baeza Monsalves, Soledad
,
[Plan de mejora del sistema de acompañamiento docente al aula en un colegio particular subvencionado de la Comuna de Temuco]
,
Plan de mejora del sistema de acompañamiento docente al aula en un colegio particular subvencionado de la Comuna de Temuco
