Autor:
Bravo Hernández, Ricardo
La fonnación del profesorado en materia de inclusividad ha estado fuera de los planteamientos generales de la fonnación didáctica del docente, tanto en su fonnación inicial como en los planes de formación pennanente. Sí bien es cierto que en los últimos años la situación ha mejorado, sigue predom...
Enlace original:
http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/8170
Bravo Hernández, Ricardo
,
[Diseño para la implementación de estrategias metodológicas y evaluativas diversificadas en un colegio de excelencia]
,
Diseño para la implementación de estrategias metodológicas y evaluativas diversificadas en un colegio de excelencia
