La presente investigación es un estudio basado en un diseño cuasi experimental realizado a niños y niñas chilenos que cursan tercer año básico de la escuela Palestina en el sector Palomares de la Comuna de Concepción. El estudio tuvo como finalidad determinar la influencia del uso de acciones inn...
Enlace original:
http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/8304
Contreras V., Yasmin
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Erman C., Sandra
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Retamal D., Adriana
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[Acciones innovadoras para el desarrollo de la comprensión lectora en niños de tercer año básico]
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Acciones innovadoras para el desarrollo de la comprensión lectora en niños de tercer año básico
