Durante mucho tiempo, la enseñanza de la lectoescritura, se consideró como un aprendizaje netamente desarrollado por las escuelas, dejando de lado experiencias previas y contextos de procedencia de cada educando, lo cual se tradujo en aprendizajes poco significativos y descontextualizados a la re...
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http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/12850
González Guíñez, Andrea Paola
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Ibañez Cisterna, Marjorie Natalia
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[Sugerencias para la enseñanza de la lectoescritura de un segundo básico, en una escuela de Viña Del Mar]
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Sugerencias para la enseñanza de la lectoescritura de un segundo básico, en una escuela de Viña Del Mar
