Esta propuesta de innovación se realizó en la Universidad Nacional Andrés Bello, Región metropolitana. Tuvo como objetivo dentro de la asignatura de formación general de pensamiento crítico, el desarrollo de estrategias que permitieran fortalecer un ambiente de clase favorable para el aprendizaje...
Enlace original:
http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/5890
Marín Gimón, María Eugenia.
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Hansen Salas, Nicole
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[Uso de la dominancia cerebral y la autopercepción de habilidades de pensamiento crítico en el diseño de estrategias para el fortalecimiento de ambientes de clases favorables para el aprendizaje en el Curso de Formación General de Pensamiento Crítico en la Universidad Andrés Bello]
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Uso de la dominancia cerebral y la autopercepción de habilidades de pensamiento crítico en el diseño de estrategias para el fortalecimiento de ambientes de clases favorables para el aprendizaje en el Curso de Formación General de Pensamiento Crítico en la Universidad Andrés Bello
