Autor:
Mella Rocha, Renato
Este trabajo tiene como objetivo elaborar un plan de acompañamiento al aula como estrategia formadora del profesorado en base a un modelo de apoyo y seguimiento que favorezca el desarrollo profesional de los docentes de un liceo técnico profesional de la comuna de Padre las Casas. La metodología ...
Enlace original:
http://repositoriodigital.uct.cl/handle/10925/2481
Mella Rocha, Renato
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[Acompañamiento al aula como estrategia formadora para el desarrollo profesional docente]
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Acompañamiento al aula como estrategia formadora para el desarrollo profesional docente
