Autor:
Araneda Corrotea, Myriam
Baró Blumenberg, Marcia
Castañeda Dall'Osso, Paulina
Delgado Orellana, María Paz
Kanacri Carafi, Mariana
Muñoz Ahumada, Teresita
Pierret Ortiz, Paula
Suárez Corrales, Marcela
En el presente seminario se diseñará una prueba que evaluará las habilidades de comprensión lectora en alumnos(as) de NB3 y NB4 de Educación General Básica. La necesidad de realizar una prueba psicopedagógica surge debido a la carencia de instrumentos evaluativos en el área de lectura, situación ...
Enlace original:
http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/12652
Araneda Corrotea, Myriam
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Baró Blumenberg, Marcia
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Castañeda Dall'Osso, Paulina
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Delgado Orellana, María Paz
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Kanacri Carafi, Mariana
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Muñoz Ahumada, Teresita
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Pierret Ortiz, Paula
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Suárez Corrales, Marcela
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[Elaboración de un instrumento evaluativo de comprensión lectora para NB3 y NB4]
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Elaboración de un instrumento evaluativo de comprensión lectora para NB3 y NB4
