Autor:
Rivero Herrera, José
La Ley General de Educacion del Peru, concibe toda actividad educativa como responsabilidad social de la comunidad, convirtiendo a los nucleos comunales en los principales agentes del proceso. La aplicacion practica de la reforma educacional, mostro que no existian condiciones objetivas para conc...
Enlace original:
https://repositorio.cepal.org/handle/11362/28491
Rivero Herrera, José
,
Educación no-formal en la reforma peruana
