Autor:
Bustos Toledo, Vanessa
Iglesias Iglesias, Camila
Santander Vilches, Daniela
Soto Díaz, Gabriela
El Síndrome de Down es una condición genética que incluye alteraciones del lenguaje tanto en su ámbito receptivo como expresivo (Langdon, 1866.) Para aumentar las habilidades del lenguaje en niños/as con Síndrome de Down se presenta a continuación un cuadernillo de intervención para el nivel fono...
Down Syndrome is a genetic condition that includes language disorders in both its scope receptive and expressive (Langdon, 1866.) To increase the language skills in children with Down Syndrome is presented below a booklet of intervention for the phonological level of language in arder to be imple...
Enlace original:
http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/9696
Bustos Toledo, Vanessa
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Iglesias Iglesias, Camila
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Santander Vilches, Daniela
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Soto Díaz, Gabriela
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[Elaboración de un cuadernillo dirigido a fonoaudiólogos, para la intervención del nivel fonológico del lenguaje en niños con Síndrome de Down a partir de los 5 años de edad]
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Elaboración de un cuadernillo dirigido a fonoaudiólogos, para la intervención del nivel fonológico del lenguaje en niños con Síndrome de Down a partir de los 5 años de edad
