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Thesis 2017

Autor: Baeza Núñez, Giselle Alejandra González Rifo, Karin Yaritxa Valenzuela Baeza, María Fernanda
Enlace original: http://repositorio.udec.cl/handle/11594/2280

Repositorio Bibliotecas UdeC
Enlace permanente

Baeza Núñez, Giselle Alejandra ,  González Rifo, Karin Yaritxa ,  Valenzuela Baeza, María Fernanda ,  Estrategias metodológicas para estudiantes con trastorno de déficit atencional e hiperactividad en educación básica

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