La metodología de enseñanza de las asignaturas clínicas en odontología en la Universidad de Valparaíso tradicionalmente se ha sustentado en un número mínimo de acciones clínicas que debe realizar el estudiante para aprobar las asignaturas de Prótesis fija y Operatoria. El presente estudio analizó...
Enlace original:
http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/12580
Baeza Vallejos, Solange
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Quiroz Díaz, Mariela
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Richa Jiménez, Roxana
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Will Politt, Carl
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[Análisis de la metodología de enseñanza-aprendizaje basada en el cumplimiento de un número de acciones clínicas en las asignaturas de Prótesis Fija y Operatoria de la Facultad de Odontología en la Universidad de Valparaíso]
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Análisis de la metodología de enseñanza-aprendizaje basada en el cumplimiento de un número de acciones clínicas en las asignaturas de Prótesis Fija y Operatoria de la Facultad de Odontología en la Universidad de Valparaíso
