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A partir de la década de los 60 y con las Reformas educativas la democratización de la educación ha constituido a nivel de discurso, una de las metas centrales que los sistemas educativos de la región se han propuesto. Sin embargo, este proceso de democratización ha estado condicionado por los mú...

La presente investigación tiene como principal objetivo develar las Representaciones Sociales de los estudiantes de pregrado de la carrera de educación diferencial, en la universidad Academia de Humanismo Cristiano, acerca del concepto de Necesidades Educativas Especiales, y la evolución de éste,...

El decenio de los noventa en Argentina fue pródigo en cuerpos normativos de diferentes naturaleza, en los cuales por primera vez el concepto de interculturalidad, en tanto reconocimiento y respeto de la diversidad cultural, comenzó a constituirse en criterio para la acción estatal encaminada haci...

El presente proyecto de tesis busca identificar y analizar críticamente las políticas públicas de educación que se han instalado por parte del Estado Chileno en el último periodo, específicamente analizar el segundo gobierno de Michelle Bachelet y el actual gobierno de Sebastián Piñera, permitien...

En estas líneas discuto sobre una experiencia relativa a las reivindicaciones por educacón escolar en comunidades indígenas de la parte norte del Amazonas brasileño, el estado de Roraima, frontera con Venezuela y la República Cooperativista de Guyana.

El arte en general es una herramienta que nos ayuda a expresar y “sacar hacia afuera”, toda la riqueza emocional que tenemos como personas, nos permite sanar y volver a regenerarnos una y otra vez como individuos, expresar nuestros problemas o nuestro lado oscuro que la sociedad no quiere ver ni ...

(No autorizada su publicación a solicitud del autor, disponible para préstamo en Biblioteca UAHC Sede Condell) A nivel mundial existe un convencimiento que una sociedad que aspire a ser desarrollada y con niveles de crecimiento económico óptimos debe contar con un sistema educativo determinado po...

Nuestro problema es el de la relación entre educación y sociedad, puesto en términos dinámicos; esto es, la relación entre el cambio educativo y sociedad en proceso de redemocratización. Identificamos, por lo menos, tres dimensiones de este problema. Aunque entrelazadas y versando sobre una misma...

El amplio desarrollo de experiencias de educación popular en el país, en los últimos años, ha ido perfilando los particulares problemas que enfrentan estas experiencias cuando se implementan en el contexto de un régimen autoritario. Dichos problemas dicen relación con las metodologías desarrollad...