La ficha desarrolla el proceso de elaboración de un producto tecnológico para resolver problemas y aprovechar oportunidades, seleccionando y demostrando dominio en el uso de técnicas y herramientas para medir, marcar, cortar, unir, pegar, mezclar, lijar, serrar, perforar y pintar, entre otras.
Los alumnos ejercitan vocabulario simple sobre la ciudad y sus lugares. Se sugiere usar ejercicio interactivo que debe guiar el/la docente, con participación por turnos, promoviendo la comprensión de lectura y reacción verbal y no verbal frente a lo leído.
Este recurso educativo está orientado a apoyar el trabajo de docentes en el aula a través del uso de una herramienta digital que permite construir polígonos y medir, mediante el uso de una regla y transportador, los lados y ángulos de la figura construida. En el recurso se presentan tres situacio...
A través de pizarras interactivas, los estudiantes desarrollaron un proyecto de aprendizaje interactivo, logrando la motivación y el interés por el aprendizaje entre los jóvenes, se pudo compartir ideas, conocimiento y mejor vínculo con los docentes. Se entrega un video que muestra desde los estu...
La escuela San Antonio de Talca da cuenta de una práctica pedagógica instalada institucionalmente basada en el trabajo colaborativo; producto de extensas jornadas de reflexión del equipo docente de la Escuela San Antonio, crearon la Metodología de Aprendizaje Activo, Creativo y Colaborativo (MAAC...
A través de la metodología del Aprendizaje Basado en Proyecto, se muestra la experiencia de Ayllu Solar Escuelas que adaptó el curriculum escolar a esta metodología. Se entrega un video que presenta la experiencia y los aprendizajes desde los estudiantes y sus docentes.
Las experiencias interactivas son actividades que pueden implementarse en cualquier asignatura y que permiten poner en práctica las competencias para el siglo XXI. Se entrega guía para el docente y hoja de trabajo para el estudiante de la actividad para el uso de gráficos y tablas,
Docentes de escuelas vulnerables se atrevieron a innovar con la metodología de Aprendizaje Basado en Proyectos. Los estudiantes actores principales del proceso educativo cuentan su experiencia y motivan a los docentes a trabajar con esta metodología.
Las experiencias interactivas son actividades que pueden implementarse en cualquier asignatura y que permiten poner en práctica las competencias para el siglo XXI. Se entrega guía para el docente y hoja de trabajo para el estudiante de la actividad Portafolio.
La docente Mabel Varas muestra la importancia de incorporar en el curriculum la metodología Desarrollo del Pensamiento para el logro de un aprendizaje autorregulado y autónomo en los estudiantes. Para ello ldescribe y analiza una experiencia educativa con estudiantes de 2° medio de un colegio té...
