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En este segmento del tercer capítulo de La Ruta de Beringia, podrás visitar el pueblo Tarahumara, el grupo étnico más numeroso del norte de México. Conoce sus tradiciones, forma de vida y la convivencia de su cultura con costumbres propiamente occidentales. Una conversación íntima con mujeres tar...


En este segmento de La Ruta de Beringia, los viajeros llegan al poblado de Zavonga en Isla Lawrence. Allí participan de las costumbres esquimales, un pueblo que sufrió el exterminio del 70% de su población durante la llegada de conquistadores y colonos europeos a América.


Propuesta de planificación diaria para implementar diferentes temáticas alusivas a la semana de los pueblos originarios, en concordancia con el principio de interculturalidad en el que se enmarca la Ley General de Educación. Documento incluye recomendaciones para la planificación de clases en los...


Este vídeo muestra a un grupo de viajeros que buscan las grandes civilizaciones de nuestro continente. Se muestra una de las ciudades más importantes del esplendor mesoamericano, la mítica Teotihuacan o “Lugar donde nacieron los dioses” en lengua náhuatl.


Módulo didáctico para la enseñanza de Historia, Geografía y Ciencias Sociales en escuelas rurales multigrado, que consiste en un cuaderno de trabajo para el aprendizaje de la historia.


Módulo didáctico para la enseñanza y el aprendizaje en escuelas rurales multigrado que consiste en un cuaderno de trabajo de Historia, Geografía y Ciencias Sociales para 2° básico, clases 1 a 7.


Jara Males, LoretoGiadrosic Reyes, Georgina[Cuaderno de trabajo Historia, Geografía y Ciencias Sociales. Historia II. 2° básico. Clases 1 a 7]Cuaderno de trabajo Historia, Geografía y Ciencias Sociales. Historia II. 2° básico. Clases 1 a 7

Conjunto de láminas con información básica sobre los pueblos originarios presentes en territorio chileno. Posee información gráfica de apoyo que acompaña breves descripciones sobre su ubicación, vestimenta, costumbres, expresiones culturales y léxico, la mayoría con la traducción correspondiente.


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