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Este documento presenta los estándares de aprendizaje elaborados por el Ministerio de Educación, los cuales sirven como herramienta que permite determinar qué tan adecuados son los aprendizajes de los estudiantes en relación con los objetivos planteados en el currículum, para la asignatura de le...


El documento que se presenta a continuación es parte del conjunto de mapas de progreso del aprendizaje, que describen la secuencia típica en que este se desarrolla, en este caso en el área de números y operaciones, en la asignatura de matemática, para contribuir al desarrollo de estas áreas o d...


Texto de estudio para estudiantes de segundo año básico centrado en el desarrollo del sector Lengua Indígena, que busca promover el desarrollo y preservación de la lengua Mapuzugun, además de la preservación de la cultura y tradiciones.


Browne, María Magdalena[Texto de estudio lengua Mapuzugun. 2° básico]Texto de estudio lengua Mapuzugun. 2° básico

Este texto de estudio contiene actividades con énfasis en la tradición oral y en el desarrollo de la oralidad. La lengua originaria es el elemento primordial de identidad y es además un patrimonio inmaterial de la humanidad. Preservarla es tarea fundamental de Estado; por ello, al momento de elab...


Carvajal Villalobos, NidiaPaucar, FerminaVelásquez Argel, SandraGonzález Fülle, BeatrizCaballero Gatica, AlejandraHirmas Ready, Carolina[Texto de estudio lengua Quechua, Quishwa Simi. 1° básico]Texto de estudio lengua Quechua, Quishwa Simi. 1° básico

Huenchulaf Cayuqueo, ErnestoHuenupil Liguempi, ProsperinoSan Martín Recabal, LilaÑancupil Curimil, JeannetteGonzález Fülle, BeatrizCaballero Gatica, Alejandra[Texto de estudio lengua Mapuzugun. 1°básico]Texto de estudio lengua Mapuzugun. 1°básico

Orientaciones para la contextualización de planes y programas para la educación intercultural bilingüe NB1, que otorga los lineamientos para el desarrollo de este subsector en escuelas que poseen un número importante de estudiantes indígenas.


Programa de estudio de inglés, para sexto básico, que entrega orientaciones para implementar el programa, planificar el aprendizaje y evaluación del contenido, ofreciendo una gama de actividades de enseñanza y evaluación.


Programa de estudio de ciencias naturales, de tercero básico, que propone al docente una organización de los Objetivos de Aprendizaje, de acuerdo al tiempo disponible dentro del año escolar, siendo una orientación para secuenciar los objetivos, combinarlos entre ellos y saber cuánto tiempo destin...


Programa de estudio que se sustenta en las bases curriculares para la enseñanza de las artes visuales, presenta la organización de la asignatura, orientaciones para implementar el programa, y la estructura del programa de estudio.


Programa de Estudio del sector de lengua indígena Rapa Nui, para 5° básico, con propuestas didácticas secuenciales que incluyen metodologías y actividades específicas para abordar los Objetivos Fundamentales y Contenidos Mínimos. El contenido está organizado en dos unidades para cada semestre y e...


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