Esta publicación registra las diversas actividades en que participaron las comunidades escolares, como parte de un proceso de aprendizaje significativo para la reconstrucción personal y colectiva.
Taller que indica cómo enfrentar situaciones críticas en el ambiente estudiantil. Desarrolla espacios de contención y apoyo emocional y la creación de ambientes de respeto, confianza, prevención y autocuidado, tanto dentro como fuera del aula.
El documento problematiza cómo hacer compatible el liderazgo múltiple de los profesores, en diferentes espacios y tareas, con el liderazgo formal de determinadas personas.
Publicación del MINEDUC (2011) dirigido a los docentes de las distintas asignaturas (pero principalmente Lenguaje y Comunicación), que busca orientarlos en el uso diario de material de lectura literaria y no literaria en la sala de clases. El material complementa los libros Mis lecturas diarias...
El Profesor Jefe es el guía de la clase, el líder que acompaña a los estudiantes en su proceso educativo durante un año y, a veces, por más tiempo. De ahí su importancia y la necesidad de que los padres conozcan sus funciones e influencia en el desarrollo de los estudiantes en etapa escolar.
Queremos darle a los estudiantes una oportunidad con respecto a una carrera técnico profesional pero que también mire más allá, porque las expectativas de las familias, también han cambiado”. El testimonio de Marco Astengo, director del Centro Educacional San Esteban Mártir, de Lo Barnechea, nos ...
Infografía que orienta a los directivos y líderes del establecimiento educativo acerca de aspectos a considerar para desarrollar procesos de innovación educativa
El video da cuenta de la experiencia del equipo de gestión y los docentes del colegio San Alberto Hurtado de Pudahuel en la implementación de un taller de liderazgo para desarrollar una cultura de aprendizaje colaborativo, establecer vínculos y confianza entre profesionales y el descubrimiento de...
Primer captítulo de la temporada-estreno de La Entrevista Educativa. José Weinstein conversa con Linda Darling-Hammond sobre la carrera docente, la prueba Inicia, la evaluación docente, el liderazgo pedagógico directivo y la necesidad de establecer experiencias clínicas en las facultades de pedag...
En su conversación con José Weinstein, Alma Harris se refiere al rol directivo en la educación escolar, la horizontalidad del "liderazgo distribuido", el liderazgo informal, la carrera directiva y el perfeccionamiento continuo por medio de la colaboración con otros directores y la tutoría de los ...
Jim Spillane, académico de la Escuela de Educación y Políticas Sociales de la Universidad de Northwestern (EE.UU.), conversa con José Weinstein acerca de la práctica del liderazgo educativo en las escuelas.
