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Documento que propone al docente una organización de los Objetivos de Aprendizaje con relación al tiempo disponible dentro del año escolar, y constituyen así una orientación acerca de cómo secuenciar los objetivos, cómo combinarlos entre ellos, y cuánto tiempo destinar a cada uno. Además, sugiere...

Este documento presenta los Estándares de Aprendizaje elaborados por el Ministerio de Educación, los cuales sirven como herramienta permite determinar qué tan adecuados son los aprendizajes de los estudiantes en relación con los objetivos planteados en el currículum, para la asignatura de Matemát...

El presente documento muestra los Objetivos Fundamentales y Contenidos Mínimos Obligatorios (OF-CMO) de la Educación Media han sido formulados por el Ministerio de Educación en relación con la Ley Orgánica Constitucional de Educación (LOCE) 1990.

Este documento reúne las definiciones curriculares para las escuelas artísticas del país. Para esta formación artística se han definido objetivos y contenidos adicionales desde 1° básico a 2° medio y objetivos fundamentales terminales para la formación diferenciada artística en 3° y 4° de educaci...

El programa tiene por objetivo preparar a los estudiantes de 3° y 4° año de enseñanza media, para desenvolverse en el ámbito laboral marítimo, específicamente en empresas que entregan servicios al sistema portuario, en los procesos de tramitación y transferencia de mercancía de importación o expo...

Guía de aprendizaje de inglés para segundo ciclo de educación media, correspondiente a la unidad: "Global Issues", perteneciente al primer módulo de aprendizaje de este ciclo.

Documento que entrega el texto completo del Foro Mundial sobre la Educación Dakar, Senegal, 26-28 de abril de 2000, el cual da cuenta de los compromisos asumidos por sus participantes para lograr el objetivo de la educación para todos.

Texto escolar correspondiente a la asignatura de Ciencias Sociales, módulo 3, "Siglo XX", del segundo ciclo de educación media de la educación de adultos.

Formulario que contiene la síntesis del proceso de evaluación diagnóstica integral realizado al estudiante con NEE. Se debe adjuntar evidencia de evaluaciones realizadas.

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