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Guía de Aprendizaje Nº 4, "El ser humano y su búsqueda de identidad", correspondiente a la asignatura de Lenguaje y comunicación del Segundo Nivel o Ciclo de Educación Media, correspondiente a la modalidad de educación para Personas Jóvenes y Adultas.

Guía de Aprendizaje Nº 2, llamada "Diversidad y discriminación", correspondiente a la asignatura de Lenguaje y comunicación del Segundo Nivel o Ciclo de Educación Media, correspondiente a la modalidad de educación para Personas Jóvenes y Adultas.

Guía de Aprendizaje Nº 1, llamada "Números, letras, ecuaciones. ¡Una buena combinación!", correspondiente a la asignatura de Educación Matemática, del Segundo Nivel o Ciclo de Educación Media, correspondiente a la modalidad de educación para Personas Jóvenes y Adultas

Guía de aprendizaje para el alumno de lenguaje y comunicación para primer ciclo, cuyo propósito es que los y las estudiantes puedan leer textos literarios de diversas épocas y estilos, familiarizarse con su estructura y reconocer en ellos los tipos de mundos narrados.

El documento presenta el programa de estudio de lengua castellana y comunicación, de educación media de adultos, los objetivos fundamentales y contenidos mínimos obligatorios y cómo está organizado el programa.

El documento presenta el programa de estudio del sector tecnología de la información y de las telecomunicaciones, de educación media de adultos, formación instrumental. Contiene los objetivos fundamentales y contenidos mínimos obligatorios y describe cómo está organizado el programa.

El manual contiene el núcleo de aprendizajes "Lenguajes artísticos", el cual tiene por objetivo apoyar la implementación de los programas pedagógicos de los niveles de transición, específicamente en cuanto a los ejes de aprendizaje del área de comunicación (expresión creativa y apreciación estéti...

El manual contiene el núcleo de aprendizajes "Relaciones lógico-matemáticas y cuantificación", el cual tiene por objetivo apoyar la implementación de los programas pedagógicos de los niveles de transición. Cuenta con estrategias, recursos y ejemplos de experiencias de aprendizaje.

El manual contiene el núcleo de aprendizajes "Identidad", el cual tiene por objetivo apoyar la implementación de los programas pedagógicos de los niveles de transición, específicamente en lo referido a los ejes de "Reconocimiento y aprecio de sí mismo" y "Reconocimiento y expresión de sentimiento...

Cuaderno para apoderados de segundo nivel de transición que posee las orientaciones, criterios y áreas para registrar y evaluar el progreso de cada niño, así como los acuerdos tomados con los educadores, elaborando así el informe de avance correspondiente.