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La presente Tesis de Magíster es motivada y ejecutada con la intención de generar y motivar la utilización de una estrategia de aula llamada “aprendizaje cooperativo” como práctica permanente, en la enseñanza del idioma inglés a los alumnos de la Escuela de Suboficiales del Ejército de Chile, ubi...
Esta investigación educativa, expone las etapas de diagnóstico y de desarrollo de la investigación acción realizada en el Colegio San Vicente de Paul de la Ciudad de Chillán, teniendo como objetivo el implementar estrategias que propendan el desarrollo del pensamiento científico en estudiantes de...
La educación del siglo XXI trajo consigo una serie de desafíos que implican un cambio de paradigma, centrando su accionar en el desarrollo de habilidades superiores del pensamiento. El objetivo de esta investigación es plantear una propuesta de innovación educativa que permita implementar est...
En educación, el desarrollar habilidades sociales es clave para la conformación de equipos de trabajo colaborativos, alineados, conocedores de su entorno escolar y de sus metas profesionales. El objetivo de este estudio es desarrollar estrategias de trabajo colaborativo docente en una institución...
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En educación cada instante de una clase es necesaria para dar desarrollo y cumplimiento al logro de los objetivos de aprendizaje de un estudiante. El presente estudio tiene por objetivo resignificar en los docentes este último momento, destinado al “cierre efectivo de clase”, instalando prácticas...
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