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Asumir una labor educativa siempre se reviste de gran importancia, ya que recae en el educador la responsabilidad de guiar, apoyar y orientar a una persona que está descubriendo el mundo social, natural y artificial en el que vive, para que se desenvuelva e interactúe en él, desarrollando todo su...


Arias Gutierrez, AliciaCortés Araneda, CeciliaOrtega Madrid, MariajoséRiveros Chávez, Carla[El educador de párvulos frente al trabajo con niños con discapacidad cerebral : nuevas perspectivas en educación preescolar]El educador de párvulos frente al trabajo con niños con discapacidad cerebral : nuevas perspectivas en educación preescolar

El presente trabajo, es el producto de una reflexión teórica en torno a los elementos más distintivos acerca del constructivismo y su aporte a la comprensión y posterior intervención en los procesos de aprendizaje, más específicamente en lo que tiene que ver con el pensamiento lógico en el párvul...


Biel Pérez, AndreaEscurra Blaha, AndeaMaturana Contardo, ClaudiaRodríguez Vera, M. PalomaVargas Ortiz, Laura[Orientaciones pedagógicas para la potenciación del pensamiento lógico en el párvulo]Orientaciones pedagógicas para la potenciación del pensamiento lógico en el párvulo

Las normas de convivencia son fundamentales para el desarrollo de un ambiente basado en el respeto y la armonía. Al detectar conductas perjudiciales, se aborda el juego de rol como reforzamiento a las normas de convivencia en grupo. Este planteamiento se lleva a cabo en base a teorías tanto del j...

The standards of behavior are fundamental in the development of an environment based on harmony and respect. On detection of prejudicial behavior, the roleplaying game is adopted as reinforcement of the standards of behavior within the group. Such an approach is carried out based no only on role-...


Bravo Becerra, DanielaMuñoz Galaz, YesicaPacheco Castillo, María José[El juego de rol como reforzamiento de normas de convivencia: una experiencia en aula con niños de 5 a 6 años en el colegio San Luis Beltrán]El juego de rol como reforzamiento de normas de convivencia: una experiencia en aula con niños de 5 a 6 años en el colegio San Luis Beltrán

En Chile el 50,4% de los preescolares de 4 años, y el 29,6% de los niños y niñas de 6 años se encuentran libres de caries. Para mejorar estas cifras y aumentar la población infantil con mejor salud bucal, el Ministerio de Salud ha desarrollado, desde el año 2007, una propuesta de intervención int...


González Poblete, Andrea de los Ángeles[Evaluación de la intervención educativa en salud bucal realizada por alumnos de la UNAB en párvulos de Maipú]Evaluación de la intervención educativa en salud bucal realizada por alumnos de la UNAB en párvulos de Maipú

OBJETIVO GENERAL. Proponer estrategias metodológicas para preescolares que permitan la valorización, apreciación y aprendizajes significativos y funcionales en relación a las culturas Prehispánicas y Rapa Nui, utilizando como centro de operación y aplicación educativa el Museo Francisco Fonck de ...


Díaz T., PaulaJaña G., LilianaLarrain A., Maria JoséRojas Q., ClaudiaSolis R., Paula[Propuesta metodológica para promover la visita educativa de párvulos al museo Francisco Fonck, de Viña del Mar]Propuesta metodológica para promover la visita educativa de párvulos al museo Francisco Fonck, de Viña del Mar

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