La presente investigación se desarrolló durante el primer semestre académico 2015, con el objetivo de analizar si existe relación entre las estrategias metodológicas de enseñanza de 5 docentes de asignaturas de especialidad sin formación en docencia universitaria y el rendimiento académico de est...
Mansilla Barría, Andrea
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[Relación entre estrategias metodológicas de 5 nutricionistas docentes de asignaturas de especialidad y rendimiento académico de estudiantes de 1° a 4° año de la carrera de Nutrición y Dietética de la Universidad de Magallanes, durante el primer semestre 2015]
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Relación entre estrategias metodológicas de 5 nutricionistas docentes de asignaturas de especialidad y rendimiento académico de estudiantes de 1° a 4° año de la carrera de Nutrición y Dietética de la Universidad de Magallanes, durante el primer semestre 2015
La inclusión e integración de las personas en situación de discapacidad es un tema que ha ido cobrando relevancia en los últimos años. Es así como por ejemplo, se ha creado la necesidad de tener programas que generen integración tanto en colegios como en puestos de trabajo. Si bien estas práctica...
Aranda Aguirre, Ximena
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Robles Reyes, Daniela
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[REPRESENTACIONES SOCIALES E INCLUSIÓN ESCOLAR: Estudio descriptivo de las Representaciones Sociales del concepto de inclusión escolar, por parte de los diferentes actores de la comunidad escolar del Liceo Municipal perteneciente a la comuna de Zapalla]
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REPRESENTACIONES SOCIALES E INCLUSIÓN ESCOLAR: Estudio descriptivo de las Representaciones Sociales del concepto de inclusión escolar, por parte de los diferentes actores de la comunidad escolar del Liceo Municipal perteneciente a la comuna de Zapalla
Habitualmente la psicopedagogía se visualiza como una profesión centrada en niños y niñas que comienzan una educación formal. Sin embargo, el campo ocupacional de estos especialistas abarca diferentes grupos etáreos que van desde los preescolares hasta la etapa adulta. Desde esta perspectiva surg...
Baeza Figueroa, María Ignacia
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Demarco Vergara, Daniela
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García Cosio, Laura
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Valeri Cabello, Valentina
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[La hora del cuento : una experiencia mágica]
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La hora del cuento : una experiencia mágica
Nowadays, the instruction of vocabulary on the acquisition and learning of English as a second language is important and it has been recognized as a relevant aspect by academics and theoreticians of the area.
The aim of this study is to prove, through a concrete and an experimental form, the effe...
En la actualidad, la instrucción del vocabulario es importante para la adquisición y aprendizaje del inglés como segunda lengua. Esto ha sido reconocido como un aspecto relevante por académicos y teóricos del área.
El objetivo de esta investigación es probar a través de una forma concreta y exper...
Álamos Reyes, Katherin
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Sandoval Figueroa, Luna
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[The effectiveness of "Learning by doing" as a strategy that uses the elaboration of didactic material done by the learners]
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The effectiveness of "Learning by doing" as a strategy that uses the elaboration of didactic material done by the learners
A través de una investigación acción este artículo propone una estrategia para desarrollar la opinión y argumentación en alumnos de tercero básico. La aplicación de la estrategia Op-Ar buscará desarrollar el pensamiento crítico en los alumnos a partir de su posición frente a las acciones de los p...
Through an action research method, this article proposes a strategy to develop opinion and argumentation in students of third grade. The strategy –tentatively called Op-Ar– will seek to develop critical thinking in students from their position in front of the actions of the characters of various ...
Arias Novoa, Carla
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[Op-Ar : una estrategia para mejorar la comprensión lectora de fábulas en tercer año básico de un colegio de la comuna de Villa Alemana]
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Op-Ar : una estrategia para mejorar la comprensión lectora de fábulas en tercer año básico de un colegio de la comuna de Villa Alemana
El presente seminario estará dirigido a los alumnos de Octavo año
Básico (NB6), de los diferentes establecimientos educacionales chilenos,
basándose en los Planes y Programas de NB6 estipulados por el Ministerio de
Educación (2006), de los cuales serán seleccionados los Objetivos
Fundamentales Ve...
Contreras Q., María Isabel
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Matus D., Daniela
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Rojas R., Carmen
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Sills T., Sandra
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Toro N., María Francisca
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Uribe H., Pamela
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[/ Contreras Q., María Isabel., La escritura como estrategia de estudio, una propuesta psicopedagógica para NB6]
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La escritura como estrategia de estudio, una propuesta psicopedagógica para NB6
La intervención psicopedagógica nació y se estableció en el sistema
educacional, ganando espacio, y demostrando que es fundamental en el apoyo
al trabajo, tanto en preescolares como en escolares.
Sin embargo, cada día se ha aceptado más la idea de que la
psicopedagogía debe abrirse a otros contex...
Garrido M., Katherine
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Muñoz S., Daniela
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[Habilidades cognitivas optimizadas de niños en riesgo social que se encuentran en hogares de menores]
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Habilidades cognitivas optimizadas de niños en riesgo social que se encuentran en hogares de menores
La Retroinformación (RI), es la información recibida durante y después
de la ejecución de una habilidad motora. En el proceso de Enseñanza
Aprendizaje es de vital importancia, puesto que sin ella no es posible el
aprendizaje. El objetivo de esta investigación es conocer que tipo de RI permite
al ...
lnformation feedback (IF), is the information received during and after a
motor skill execution, and it's crucial for the learning-teaching process, because
without it learning would be impossible. The target of this research is to discover the
IF that enables a student to acquire a better adapta...
Rodt Hernández, Masiel Vannesa de
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Diaz Leyes, Eduardo Flavio
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Parraguez Muñoz, Paulina Patricia
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[La retroinformación en la adquisición de una habilidad motora básica, discreta y cerrada]
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La retroinformación en la adquisición de una habilidad motora básica, discreta y cerrada
La presente investigación tiene por objetivo diseñar una propuesta de un programa de capacitación docente con base en el desarrollo de estrategias de enseñanza innovadoras para docentes del primer ciclo del colegio Domingo Ortiz de Rozas, de la ciudad de la Ligua. Para el desarrollo de la propues...
This research aims to design a proposal of a teacher training program based on the development of innovative teaching strategies for teachers of junior college Domingo Ortiz de Rozas, city of Ligua. Preinstruccionales strategies coinstruccionales postinstruccionales strategies and strategies: To ...
Pinto Barraza, Maryorie
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Estay Rodríguez, Milena
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[Propuesta de un programa de capacitación docente con base en el desarrollo de estrategias de enseñanza innovadoras para docentes del primer ciclo del Colegio Domingo Ortiz de Rozas de la ciudad de La Ligua]
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Propuesta de un programa de capacitación docente con base en el desarrollo de estrategias de enseñanza innovadoras para docentes del primer ciclo del Colegio Domingo Ortiz de Rozas de la ciudad de La Ligua
El objetivo de este trabajo es implementar el uso de estrategias de enseñanza y aprendizaje en los alumnos de 4° año básico “A” del colegio Mater Dei, de Coyhaique, en la asignatura de Lenguaje y Comunicación, de acuerdo a la forma preferente de representar la información que poseen los alumnos (...
González Gallo, María Paz
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[Propuesta de mejoramiento que permite implementar el uso de estrategias de enseñanza y aprendizaje según las principales características y las formas preferentes de representar la información que poseen los alumnos de 4° año básico "A" del colegio Mater Dei de Coyhaique.]
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Propuesta de mejoramiento que permite implementar el uso de estrategias de enseñanza y aprendizaje según las principales características y las formas preferentes de representar la información que poseen los alumnos de 4° año básico "A" del colegio Mater Dei de Coyhaique.