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Carvajal Pinto, Fernando Enriquecaout ,  Caullan Flores, Héctor Robinson ,  Díaz Zúñiga, Edith Silvana ,  Farías Piña, Avelino del Tránsito ,  León Miranda, Malva Gricelda ,  Ochoa Neira, Francisco Osvaldo Patricio ,  [Estudio comparativo sobre la influencia de los estilos de administración en los valores de responsabilidad social en los alumnos de escuelas rurales] ,  Estudio comparativo sobre la influencia de los estilos de administración en los valores de responsabilidad social en los alumnos de escuelas rurales

López Farías, María Eugenia ,  Luna Sarmiento, Perla Amada ,  Muñoz García, Patricia Eliana ,  Newman Godoy, Jorge Alejandro ,  Pizarro Theller, Ana Victoria ,  Santander Olivares, Doris Delfina ,  [Fundamentación para la transformación del liceo polivalente, en una escuela agrícola en la comuna de María Pinto y Aproximaciones al perfil del futuro técnico agrícola] ,  Fundamentación para la transformación del liceo polivalente, en una escuela agrícola en la comuna de María Pinto y Aproximaciones al perfil del futuro técnico agrícola

Aravena Alarcón, Norma Alicia ,  Brockway León, José Orlando ,  Caro Henríquez, Alicia del Carmen ,  Díaz Díaz, Jorge Eduardo ,  García Rojas, Patricia del Pilar ,  Jaramillo Laurent, Freedy Guillermo ,  Leiva Alou, Juan Carlos ,  [Evaluación de las funciones administrativas de la unidad educativa] ,  Evaluación de las funciones administrativas de la unidad educativa

Alcaman Mena, Luzmira ,  Cabalin Ramírez, Alejandra ,  Cosio Alvarez, Eulalio ,  Cosio Alvarez, Verónica ,  Paredes Rojas, Lorena ,  Pizarro Icarte, Nelsy ,  Rojas Fuentes, Carmen ,  [Evaluación parcial del proyecto de mejoramiento educativo aprendamos juntos para un futuro mejor escuela F-732 María Pinto] ,  Evaluación parcial del proyecto de mejoramiento educativo aprendamos juntos para un futuro mejor escuela F-732 María Pinto

Burgos Arteaga, Manuel Ismael ,  Díaz Alarcón, Teresa de Jesús ,  Jerez Carrasco, Emilia Mercedes ,  López Ibarra, Lorena Paz ,  Miranda Atenas, Nancy Estela ,  Ramírez Montalva, Beatriz ,  [Implementación de programas de estudio para el nivel NB1, en el marco de las horas de libre disposición] ,  Implementación de programas de estudio para el nivel NB1, en el marco de las horas de libre disposición

Araos Bastias, Jorge ,  Arias Saez, Luis ,  Díaz Garate, Patricio ,  Fernández Saavedra, Ketty ,  Muñoz Duarte, Elsa ,  Zavala Soto, Ramón ,  [Líneas de acción en torno a los objetivos fundamentales transversales, una propuesta curricular] ,  Líneas de acción en torno a los objetivos fundamentales transversales, una propuesta curricular

Bedmar González, Mónica Cecilia ,  Berríos Ruiz, Carlos Enrique ,  Molina Rivas, Jimena Fabiola ,  Pincheira Aguila, Carlos Raúl ,  Reyes Toro, Rebeca del Carmen ,  Salum Haddad, Regina del Carmen ,  [Comunicación positiva y efectiva en el aula : Propuesta de ejercicios para mejorar la empatía] ,  Comunicación positiva y efectiva en el aula : Propuesta de ejercicios para mejorar la empatía

Galleguillos Allende, Rosa ,  Silva Varas, Héctor ,  Tapia Muñoz, Liliana ,  Urbina Arias, Nancy ,  Zuñiga Castañeda, Isabel ,  [Las opciones metodológicas y los procesos interactivos en relación a los medios y materiales de aprendizaje] ,  Las opciones metodológicas y los procesos interactivos en relación a los medios y materiales de aprendizaje

Baeza Vera, Patricia Soledad ,  Gómez Jara, Lucrecia del Pilar ,  Leiva Alou, Ana María ,  Ogueta Pérez, Natalia del Carmen ,  Peñaloza Carrasco, Teresa del C ,  Valenzuela Salas, Oscar Leonardo ,  [Una propuesta práctica en el desarrollo de la autoestima] ,  Una propuesta práctica en el desarrollo de la autoestima

Aros Tapia, Nanci de las Nieves ,  Barraza Alvarez, Heriberto Patricio ,  Ibaceta Hevia, Carmen Beatriz ,  Lobos Sepúlveda, Cristina de las Mercedes ,  Rodríguez Fuenzalida, María Elsa ,  Rojas Jelvez, Graciela Patricia de Jesús ,  [Propuesta de actividades basadas en la interacción de los modelos de lectura "destrezas" y "holísticos" ligado a una lectura de proyecto] ,  Propuesta de actividades basadas en la interacción de los modelos de lectura "destrezas" y "holísticos" ligado a una lectura de proyecto