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Article 2016-11

Autor: Soto Lagos, Rodrigo Andres Mera Adasme, Jose Miguel Nunez Munoz, Carmen Gloria Sisto Campos, Vicente Mario Fardella Cisternas, Carla

Las Políticas Públicas educacionales en el actual contexto neoliberal sostienen sus propuestas bajo el Nuevo Management Público (NMP). Promueven una profesionalización del rol docente, posicionándolos como responsables de los cambios en la Educación del país. La presente investigación, se centra ...

The Educational Public Policy in the current neoliberal context hold their proposals under the New Public Management (NPM). These devices promote a professionalization of the teaching role, positioning them as responsible for changes in education in the country. This research focuses on the disco...

Enlace original: http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/3355

Repositorio Universidad Andrés Bello
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Soto Lagos, Rodrigo Andres ,  Mera Adasme, Jose Miguel ,  Nunez Munoz, Carmen Gloria ,  Sisto Campos, Vicente Mario ,  Fardella Cisternas, Carla ,  [Between the effectivity and affectivity: new teachers in times of new public management] ,  [Entre la efectividad y los afectos: nuevos docentes en tiempos de nuevo management público] ,  Entre la efectividad y los afectos: nuevos docentes en tiempos de nuevo management público
Thesis 2017

Autor: Campillay Sandoval, Nadezhna Fernanda Sepúlveda Reyes, Ángela Constanza
Enlace original: http://repositorio.udec.cl/handle/11594/2279

Repositorio Bibliotecas UdeC
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Campillay Sandoval, Nadezhna Fernanda ,  Sepúlveda Reyes, Ángela Constanza ,  Influencia de las características de la personalidad del profesor en el tipo de relaciones afectivas que surgan en la sala de clases
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Capítulo de Chilian Geografic que presenta a Pampita, la vicuña, quien llega al arca provocando un serio conflicto entre Lucho, el puma, y Marcial, el huemul, los que lucharán por obtener su atención. Una entretenida versión de Romeo y Julieta. Interesantes comentarios de niños sobre sus primeras...

Enlace original: http://centroderecursos.educarchile.cl/handle/20.500.12246/48638

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Este material describe la realización de un taller que permite intercambiar impresiones evaluativas acerca de la experiencia vivida como Asignatura Juvenil por parte de los integrantes del curso. La actividad central será una entrega simbólica de un saludo de fin de año a los compañeros y compañe...

Enlace original: http://centroderecursos.educarchile.cl/handle/20.500.12246/55849

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En este capítulo, se presenta la experiencia del Colegio Andino Antillanca, establecimiento que desarrolla cotidianamente una serie de ritos y actividades para fortalecer los vínculos entre los miembros de la comunidad educativa. Actividades de acogida al principio de cada día y de la semana y ta...

Enlace original: http://centroderecursos.educarchile.cl/handle/20.500.12246/55403

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Reconocer nuestras emociones y con ello el valor que las fundamenta, es una habilidad socioafectiva y el primer paso para desarrollar un sin fin de otras habilidades que permiten convivencia armoniosa con quienes nos rodean. Por medio de esta actividad los padres, docentes o estudiantes de educac...

Enlace original: http://centroderecursos.educarchile.cl/handle/20.500.12246/55644

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capítulo de libro 2006

Material que entrega los concetos claves de la prevención del consumo de drogas, la prevención temprana en los adolescentes, los factores protectores y los actores claves para la prevención del consumo de drogas.

Enlace original: http://centroderecursos.educarchile.cl/handle/20.500.12246/55655

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Autor: Romagnoli, Claudia Mena, Isidora Valdés, Ana Maria

Esta ficha da cuenta acerca de qué son las habilidades socio afectivas y éticas, y cómo éstas se pueden aprender y desarrollar en la escuela y liceo al igual las habilidades intelectuales.

Enlace original: http://centroderecursos.educarchile.cl/handle/20.500.12246/55668

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Romagnoli, Claudia ,  Mena, Isidora ,  Valdés, Ana Maria ,  [¿Qué son las habilidades socio afectivas y éticas?] ,  ¿Qué son las habilidades socio afectivas y éticas?

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