La presente investigación determina si las relaciones sociales ya sean durante el juego (horario de recreo) o en actividades escolares (conformación de grupos de trabajo en el aula y trabajo individual), responden a un proceso de integración, inclusión o exclusión escolar. Todo esto tendrá como f...
Enlace original:
http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/8819
Cruz Ibáñez, Paula
,
Lema Núñez, Ricardo
,
Román Silva, Leandro
,
[Relaciones sociales y diversidad en el ámbito escolar. Enfrentamos un proceso de integración, inclusión o exclusión?]
,
Relaciones sociales y diversidad en el ámbito escolar. Enfrentamos un proceso de integración, inclusión o exclusión?
