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En este artículo se muestra cómo determinados aspectos del sistema uruguayo de educación secundaria pública inciden en rendimientos desiguales de los alumnos. Al utilizar la edición 2006 del Programa Internacional de Evaluación de Estudiantes (pisa) (ocde, 2006a) resaltan tres aspectos clave de l...


Bogliaccini, Juan A.Rodríguez, FedericoRegulación del sistema educativo y desigualdades de aprendizaje en el Uruguay

This study analyses digital inclusion in secondary education in the Tarija School District in the Plurinational State of Bolivia for the 2012-2013 school year, using the indicators in the Plan of Action for the Information Society in Latin America and the Caribbean (Plan of Action elac). This is ...


Farfán Sossa, SulmaMedina Rivilla, AntonioCacheiro González, María LuzDigital inclusion in education in Tarija, Plurinational State of Bolivia

Ravela, PedroMancebo, María EsterHacia un rediseño organizacional de la enseñanza secundaria en el Uruguay

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