Descubre y comparte nuestro conocimiento público

En las últimas cinco décadas lo que entendemos por evaluación formativa ha ido cambiando. Ya no se trata de un concepto único, sino de un término con diversos significados. Entender esta evolución es importante para comprender la relevancia de actualizar constantemente los conocimientos sobre est...

¿Cómo se puede implementar la evaluación formativa? Aclarando y compartiendo las metas de aprendizaje, recogiendo información relevante sobre el aprendizaje de los estudiantes, poniendo atención a los aspectos cognitivos y afectivos de la retroalimentación. Podrás ver lo anterior y más, reflejado...

La evaluación formativa es una habilidad profesional clave, que proporciona información oportuna para determinar la compresión actual del estudiante y sus áreas a mejorar. Es parte de la enseñanza y el aprendizaje efectivo.

Cinco experiencias de aplicación de la evaluación formativa son abordadas descriptivamente, con sus hallazgos, limitaciones y conclusiones.

En la infografía que se ofrece a continuación podrás comprender que mucho de lo que los docentes y sus estudiantes hacen en la sala de clases, puede ser descrito como oportunidades potenciales de evaluación que permiten recolectar evidencia de la comprensión de los estudiantes.

En la práctica, la evaluación formativa consiste en explicar los criterios para las tareas y su logro o éxito, mediante constantes preguntas, observaciones de procesos y productos, y retroalimentación y juicio de los docentes.