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Asumir una labor educativa siempre se reviste de gran importancia, ya que recae en el educador la responsabilidad de guiar, apoyar y orientar a una persona que está descubriendo el mundo social, natural y artificial en el que vive, para que se desenvuelva e interactúe en él, desarrollando todo su...


Arias Gutierrez, AliciaCortés Araneda, CeciliaOrtega Madrid, MariajoséRiveros Chávez, Carla[El educador de párvulos frente al trabajo con niños con discapacidad cerebral : nuevas perspectivas en educación preescolar]El educador de párvulos frente al trabajo con niños con discapacidad cerebral : nuevas perspectivas en educación preescolar

El presente trabajo, es el producto de una reflexión teórica en torno a los elementos más distintivos acerca del constructivismo y su aporte a la comprensión y posterior intervención en los procesos de aprendizaje, más específicamente en lo que tiene que ver con el pensamiento lógico en el párvul...


Biel Pérez, AndreaEscurra Blaha, AndeaMaturana Contardo, ClaudiaRodríguez Vera, M. PalomaVargas Ortiz, Laura[Orientaciones pedagógicas para la potenciación del pensamiento lógico en el párvulo]Orientaciones pedagógicas para la potenciación del pensamiento lógico en el párvulo

Las normas de convivencia son fundamentales para el desarrollo de un ambiente basado en el respeto y la armonía. Al detectar conductas perjudiciales, se aborda el juego de rol como reforzamiento a las normas de convivencia en grupo. Este planteamiento se lleva a cabo en base a teorías tanto del j...

The standards of behavior are fundamental in the development of an environment based on harmony and respect. On detection of prejudicial behavior, the roleplaying game is adopted as reinforcement of the standards of behavior within the group. Such an approach is carried out based no only on role-...


Bravo Becerra, DanielaMuñoz Galaz, YesicaPacheco Castillo, María José[El juego de rol como reforzamiento de normas de convivencia: una experiencia en aula con niños de 5 a 6 años en el colegio San Luis Beltrán]El juego de rol como reforzamiento de normas de convivencia: una experiencia en aula con niños de 5 a 6 años en el colegio San Luis Beltrán

En el siguiente video, se ejemplifica el uso de la estrategia para regular la participación "palitos preguntones". Para esto, se debe tener un tarro decorado, y en su interior palitos de helado con los nombres de todos los niños del curso. Antes de utilizarlo hay que preocuparse de sacar los pali...


En el vídeo se ejemplifica el uso de la interacción oral "Ejemplos", en el contexto de la instrucción de vocabulario. Es importante destacar, que una de las mayores dificultades a la hora de realizar esta interacción, es que los niños puedan utilizar la palabra estudiada a la hora de dar un ejemplo.


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