Asumir una labor educativa siempre se reviste de gran importancia, ya que
recae en el educador la responsabilidad de guiar, apoyar y orientar a una
persona que está descubriendo el mundo social, natural y artificial en el que
vive, para que se desenvuelva e interactúe en él, desarrollando todo su...
Arias Gutierrez, Alicia
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Cortés Araneda, Cecilia
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Ortega Madrid, Mariajosé
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Riveros Chávez, Carla
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[El educador de párvulos frente al trabajo con niños con discapacidad cerebral : nuevas perspectivas en educación preescolar]
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El educador de párvulos frente al trabajo con niños con discapacidad cerebral : nuevas perspectivas en educación preescolar
El presente trabajo, es el producto de una reflexión teórica en
torno a los elementos más distintivos acerca del constructivismo y su
aporte a la comprensión y posterior intervención en los procesos de
aprendizaje, más específicamente en lo que tiene que ver con el
pensamiento lógico en el párvul...
Biel Pérez, Andrea
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Escurra Blaha, Andea
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Maturana Contardo, Claudia
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Rodríguez Vera, M. Paloma
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Vargas Ortiz, Laura
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[Orientaciones pedagógicas para la potenciación del pensamiento lógico en el párvulo]
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Orientaciones pedagógicas para la potenciación del pensamiento lógico en el párvulo
Las normas de convivencia son fundamentales para el desarrollo de un ambiente
basado en el respeto y la armonía. Al detectar conductas perjudiciales, se aborda
el juego de rol como reforzamiento a las normas de convivencia en grupo.
Este planteamiento se lleva a cabo en base a teorías tanto del j...
The standards of behavior are fundamental in the development of an environment
based on harmony and respect. On detection of prejudicial behavior, the roleplaying
game is adopted as reinforcement of the standards of behavior within the
group. Such an approach is carried out based no only on role-...
Bravo Becerra, Daniela
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Muñoz Galaz, Yesica
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Pacheco Castillo, María José
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[El juego de rol como reforzamiento de normas de convivencia: una experiencia en aula con niños de 5 a 6 años en el colegio San Luis Beltrán]
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El juego de rol como reforzamiento de normas de convivencia: una experiencia en aula con niños de 5 a 6 años en el colegio San Luis Beltrán
En el siguiente video, se ejemplifica el uso de la estrategia para regular la participación "palitos preguntones". Para esto, se debe tener un tarro decorado, y en su interior palitos de helado con los nombres de todos los niños del curso. Antes de utilizarlo hay que preocuparse de sacar los pali...
Se recomienda utilizar la mímica al presentar la estrategia a los niños, y cada vez que éstos tengan que decir qué es PREDECIR. De este modo, les será más fácil recordar su significado, y para qué se utiliza.
En el vídeo se ejemplifica el uso de la interacción oral "Ejemplos", en el contexto de la instrucción de vocabulario. Es importante destacar, que una de las mayores dificultades a la hora de realizar esta interacción, es que los niños puedan utilizar la palabra estudiada a la hora de dar un ejemplo.