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This study analyses digital inclusion in secondary education in the Tarija School District in the Plurinational State of Bolivia for the 2012-2013 school year, using the indicators in the Plan of Action for the Information Society in Latin America and the Caribbean (Plan of Action elac). This is ...


Farfán Sossa, SulmaMedina Rivilla, AntonioCacheiro González, María LuzDigital inclusion in education in Tarija, Plurinational State of Bolivia

The aim of this paper is to evaluate the effects of the Bolsa Família family conditional cash transfer programme (PBF) on beneficiary families' spending on food, fruit, meat and fish, poultry and eggs, green vegetables, cereals and oilseed products, flours and pastas, tuber and root vegetables, s...


Ferrario, Marcela NogueiraThe impacts on family consumption of the Bolsa Família subsidy programme

En los últimos decenios, la población de América Latina entró en un proceso de envejecimiento sostenido. Los cambios relacionados con el auge de la sociedad digital han transformado profundamente la manera en que los habitantes de la región interactúan entre sí y con sus Gobiernos. En este artícu...


Sunkel, GuillermoUllmann, HeidiLas personas mayores de América Latina en la era digital: superación de la brecha digital

As condições políticas, sociais e econômicas deste início de século trouxeram à tona o desafio de enfrentar, simultaneamente, a necessidade de mudanças profundas nas condições econômico-sociais, na distribuição da riqueza socialmente gerada e na construção de condições de desenvolvimento capazes ...


Barros, ElizabethPlanejamento em saúde: encontros e desencontros

In 2009 Argentina implemented the Universal Child Allowance for Social Protection (AUH), a cash transfer programme for households with children. Coverage provided by the contributory family allowance programme was extended to parents who are unemployed or who work in the informal sector (domestic...


Maurizio, RoxanaVázquez, GustavoArgentina: Impacts of the child allowance programme on the labour-market behaviour of adults

En este estudio se analiza la inclusión digital en la educación secundaria del Distrito Educativo de Tarija, Estado Plurinacional de Bolivia, en la gestión 2012-2013, conforme con los indicadores del Plan de Acción Regional elac. Esta investigación es exploratoria y de carácter descriptivo, con u...


Farfán Sossa, SulmaMedina Rivilla, AntonioCacheiro González, María LuzLa inclusión digital en la educación de Tarija, Bolivia

El objetivo de este trabajo consiste en determinar cuál es el “premio”, en términos de rendimiento educativo, de los estudiantes beneficiados con el Programa Conectar Igualdad con respecto a aquellos que no participaron en él. Con este fin, se emplea la técnica de emparejamiento o método de psm (...


Alderete, María VerónicaFormichella, María MartaEfecto de las TIC en el rendimiento educativo: el Programa Conectar Igualdad en la Argentina

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