Vídeo que muestra cómo los estudiantes trabajan en la construcción de mecanismos robóticos de manera colaborativa y utilizando herramientas TIC.
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Vídeo que muestra cómo los estudiantes trabajan en la construcción de mecanismos robóticos de manera colaborativa y utilizando herramientas TIC.
Vídeo que promueve el cuidado con el uso y carga de fotos en internet.
Aplicación de matemáticas cuyo objetivo es desarrollar en los niños y niñas de segundo nivel de transición la capacidad de establecer algunas semejanzas y diferencias entre elementos mediante la comparación de sus atributos (forma, color, tamaño, longitud, uso, longitud, grosor, peso, capacidad p...
Vídeo que explica qué son los nutrientes y cuáles son sus características y los elementos que los componen. Elaborado en lenguaje de señas.
Página que permite trabajar a estudiantes de primer año de enseñanza básica los patrones y elementos algebráicos. Permite establecer relaciones de igualdad y desigualdad. A través de tres actividades interactivas, se enfrentarán a interesantes desafíos.
Vídeo que da a conocer los números, la operatoria y el trabajo de potencias, a través del lenguaje de señas.
Infografía que resume los resultados de la prueba SIMCE TIC aplicada en el año 2013 a estudiantes de segundo año medio.
El presente documento, es una ayuda práctica para orientar al sostenedor en la implementación y mejora en el tiempo del proceso de Planificación Estratégica de la Informática Educativa en el establecimiento educacional, que sugiere actividades y buenas prácticas.
El presente documento, es una ayuda práctica para la implementación y mejora en el tiempo del proceso de Gestión del Uso Educativo del equipamiento en el establecimiento educacional, que sugiere actividades y buenas prácticas.
El programa de programación, sector tecnología y comunicaciones, para 3° y 4° medio, está diseñado para entregar conocimientos y desarrollar competencias en los estudiantes que les posibiliten desenvolverse en el contexto laboral de las tecnologías, realizando labores en cualquier tipo de empresa...
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