En el artículo se reflexiona sobre los cambios en los perfiles de ingreso de los estudiantes y las crecientes exigencias al momento del egreso. Ante el dilema de optar entre mayores filtros de entrada o evaluar los resultados finales de la formación, se propone poner el énfasis en las trayectoria...
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https://repositorio.uahurtado.cl/handle/11242/8956
Latorre, Marisol
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Aravena, Paloma
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Milos, Pedro
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García, Miguel
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[Competencias habilitantes: un aporte para el reforzamiento de las trayectorias formativas universitarias]
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Competencias habilitantes: un aporte para el reforzamiento de las trayectorias formativas universitarias
