Esta herramienta está orientada a realizar una reflexión personal con los padres y apoderados, en pequeños grupos, en relación a temas y situaciones que son significativas para sus pupilos.
Documento que explica brevemente como, en el Liceo Confederación Suiza, el estudiantado participa en el diseño de una
variada oferta de talleres en los horarios de la JEC. Esta práctica es una expresión de la gestión participativa y democrática que forma parte del proyecto educativo institucional...
La escuela General Manuel Bulnes da a conocer su "Municipio Escolar", que reemplaza al centro de alumnos y buca familiarizar a los estudiantes con los procesos eleccionarios y el funcionamiento de las instituciones.
Audio donde niños expresan que aprenden mejor cuando hay una buena convivencia escolar y el Misterio de Educación invita a informarse y participar del plan de convivencia escolar del colegio.
Alumnos de la Escuela para sordos Dr. Jorge Otte Gabler y del colegio María Reina Inmaculada de Isla de Maipo cuentan qué regalarían a su escuela en esta Navidad, y en forma especial a la educación Chilena.
La profesora Valaska Grau entrega una experiencia educativa para trabajar colaborativamente. Los “super acuerdos” es una actividad inicial para el trabajo colaborativo donde los estudiantes generan reglas para trabajar juntos, consistentes para todo el semestre, que incorporen normas de convive...
Crear y sostener espacios democráticos de participación estudiantil es prioridad en una escuela inclusiva. Permite que existan posturas muy diversas entre los jóvenes y propicia los espacios de diálogo permanente, donde todos son escuchados y respetados en sus distintas maneras de sentir y pensar...
Construir espacios donde se conecta el currículum con los temas que interesan a las y los estudiantes, donde se escucha su voz y se conducen sus instancias de diálogo, contribuye a la formación ciudadana en escuelas inclusivas. En este capítulo conocemos la experiencia de dos proyectos educativos...
En este capítulo conocemos el proceso de construcción de comunidad llevado a cabo por el colegio Divina Providencia de El Monte, como estrategia para lograr la inclusión, mejorar la convivencia y los aprendizajes de alumnos y alumnas en una realidad escolar con más de un 60% de la matrícula escol...
Material que orienta acerca de la gestión de la convivencia escolar desde las comunidades educativas, las comunidades de aprendizaje, la convivencia democrática y comunicataria, y el liderazgo involucrado. Concluye con la propuesta de Valores UC.
Mena, Isidora
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Bugueño, Ximena
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Valdés, Ana María
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[Gestión Institucional: una gestión democrática para el desarrollo de comunidades de aprendizaje y formación socio afectiva]
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Gestión Institucional: una gestión democrática para el desarrollo de comunidades de aprendizaje y formación socio afectiva
