Descubre y comparte nuestro conocimiento público

Actividad orientada a reconocer lo que cada uno es capaz de aportar, de diferente manera, a la comunidad, y esas capacidades y talentos son las que permiten aportar al entorno.

Cada palabra guarda uno o varios significados, los que vamos conociendo a lo largo de toda nuestra vida. Pero, sin duda, las más importantes son las primeras palabras que aprendemos, ya que nos acompañarán para siempre, sin posibilidad de olvido.

Acercarnos a la biblioteca es también acercarnos a la comunicación escrita. Por eso, los invitamos a mostrar poco a poco a los niños y niñas la infinidad de textos que conforman la cultura, los que, desde la entrada en la era digital, son muchos más.

Actividad orientada a que los niños y niñas manifiesten lo que sienten, puedan expresarlo a los adultos y sean escuchados por ellos.

Actividad orientada a que el niño y niña reconozca las personas más importantes para ellos y sean capaces de expresar sus afectos y gratitud. Eso los hará sentir más seguros de sí mismos y del amor de los demás.

Esta actividad esta orientada a que niños y niñas se descubran y reconozcan sus características y diferencias con sus pares y los adultos, comunicando y compartiendo con otros las características que le son propias.

Esta actividad está orientada a que los niños y niñas distingan, expresen y compartan sus sentimientos y emociones.

Planificación de clase cuyo propósito es trabajar la capacidad humana de comunicarnos con otros/as a través de la palabra: conversar, debatir, argumentar, etc., y a través de ésta resolver situaciones, compartir nuestras experiencias personales, etc. (Adentrarnos al ámbito de la intersubjetividad)

El desafío de la escuela es el desarrollo de habilidades cognitivas, sociales y emocionales para que los estudiantes puedan responder a los desafíos del futuro. Esta infografía presenta las habilidades del siglo XXI: creatividad e innovación, pensamiento crítico, comunicación y colaboración.

Recurso que permite a los estudiantes trabajar por medio de una actividad la valoración de la convivencia y resolución pacífica de conflictos. Además de analizar de comportamientos y reacciones frente a incumplimiento de normas y/o vulneración de derechos.