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Tesis

Autor: Turra Guzmán, Margoth

En el contexto de estudio, se presenta como problemática la ausencia de un liderazgo distribuido, es por esto que el propósito del plan de mejora es fortalecer el liderazgo de Coordinadores de Departamentos, favoreciendo la reflexión pedagógica como estrategia de cambio. Esta investigación se enm...

Enlace original: http://repositoriodigital.uct.cl/handle/10925/2489

Repositorio Digital Universidad Católica de Temuco
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Turra Guzmán, Margoth ,  [Propuesta Fortalecimiento del liderazgo pedagógico de coordinadores de departamento por medio de la reflexión crítica] ,  Propuesta Fortalecimiento del liderazgo pedagógico de coordinadores de departamento por medio de la reflexión crítica
Tesis

Autor: Lincoleo Fuentes, Edith

La presente actividad formativa describe el proceso de levantamiento del Plan de Formación Ciudadana y Educación Cívica en un centro educativo, a partir de un enfoque formativo que considera la participación directa de estudiantes, docentes y apoderados, principalmente a través de talleres. Se es...

Enlace original: http://repositoriodigital.uct.cl/handle/10925/2475

Repositorio Digital Universidad Católica de Temuco
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Lincoleo Fuentes, Edith ,  [Diseño de un Plan para el aprendizaje y desarrollo de la Formación Ciudadana y Educación Cívica] ,  Diseño de un Plan para el aprendizaje y desarrollo de la Formación Ciudadana y Educación Cívica
Tesis

Autor: Mella Rocha, Renato

Este trabajo tiene como objetivo elaborar un plan de acompañamiento al aula como estrategia formadora del profesorado en base a un modelo de apoyo y seguimiento que favorezca el desarrollo profesional de los docentes de un liceo técnico profesional de la comuna de Padre las Casas. La metodología ...

Enlace original: http://repositoriodigital.uct.cl/handle/10925/2481

Repositorio Digital Universidad Católica de Temuco
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Mella Rocha, Renato ,  [Acompañamiento al aula como estrategia formadora para el desarrollo profesional docente] ,  Acompañamiento al aula como estrategia formadora para el desarrollo profesional docente

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