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Report 2015-05

Autor: Adelman, Melissa Baron, Juan D. Blimpo, Moussa Evans, David K. Simbou, Atabanam Yarrow, Noah
Enlace original: https://openknowledge.worldbank.org/handle/10986/22064

Repositorio Banco Mundial
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Adelman, Melissa ,  Baron, Juan D. ,  Blimpo, Moussa ,  Evans, David K. ,  Simbou, Atabanam ,  Yarrow, Noah ,  [ Why Do Students Learn so Little? , Pourquoi les élèves en apprennent-ils si peu? À la recherche de réponses au sein des classes délèves dHaïti , Seeking Answers Inside Haiti's Classrooms ]
Report 2015-05-29

Autor: World Bank Group
Enlace original: https://openknowledge.worldbank.org/handle/10986/22052

Repositorio Banco Mundial
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World Bank Group ,  [ Metropolitan Governance in Brazil , Governança metropolitan no Brasil : subsídios para a construção de uma agenda e uma estratégia , Inputs for an Agenda and Strategy ]
Report 2015-06-15

Autor: Himelein, Kristen Testaverde, Mauro Turay, Abubakarr Turay, Samuel
Enlace original: https://openknowledge.worldbank.org/handle/10986/22037

Repositorio Banco Mundial
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Himelein, Kristen ,  Testaverde, Mauro ,  Turay, Abubakarr ,  Turay, Samuel ,  [ The Socio-Economic Impacts of Ebola in Sierra Leone , Results from a High Frequency Cell Phone Survey, Round 3 ]
Report 2015-01

Autor: World Bank
Enlace original: https://openknowledge.worldbank.org/handle/10986/22095

Repositorio Banco Mundial
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World Bank ,  [ Tools to Understand Social Issues in Energy Tariff and Subsidy Reforms in Europe and Central Asia ]

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