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La presente investigación propone como objetivo "Comparar las características del liderazgo escolar en dos escuelas vulnerables de la Región Metropolitana de distinta dependencia." La investigación aborda las características de nuestro sistema escolar actual, así como una reseña histórica de la e...


Inostroza Figueroa, Verónica PatriciaReyes Pastrián, Celeste Priscilla[Comparación del liderazgo escolar en dos escuelas vulnerables de la Región Metropolitana]Comparación del liderazgo escolar en dos escuelas vulnerables de la Región Metropolitana

El problema de estudio de esta tesis fue identificar las prácticas de liderazgo que están utilizando las directoras de los Jardines Infantiles de Fundación Integra, Región de Los Ríos para la elaboración de sus Proyectos Educativos Institucional (PEI). El estudio fue de tipo cuantitativo-descript...


Andrade Santana, Shirley Pamela[Liderazgo directivo como factor relevante para la construción del proyecto educativo institucional en Fundación Integra.]Liderazgo directivo como factor relevante para la construción del proyecto educativo institucional en Fundación Integra.

La presente investigación tiene como objetivo indagar acerca de la relación entre el estilo de liderazgo distribuido y el proceso de autoevaluación institucional, considerando como objeto de estudio, dos escuelas de dependencia municipal de la Región Metropolitana, de similares características so...


Faúndez Castillo, José E.Terzán Pinto, Wilfredo[Estilo de liderazgo distribuido y su relación con el proceso de autoevaluación institucional : estudio realizado a partir de las experiencias de las visitas integrales de la división de evaluación y orientación de desempeño de la Agencia de Calidad de la Educación : propuesta de mejoramiento]Estilo de liderazgo distribuido y su relación con el proceso de autoevaluación institucional : estudio realizado a partir de las experiencias de las visitas integrales de la división de evaluación y orientación de desempeño de la Agencia de Calidad de la Educación : propuesta de mejoramiento

El presente proyecto de Mejoramiento Institucional pretende contribuir a mejorar los estándares de calidad de educación de los alumnos del Colegio Miguel Cruchaga Tocornal, presentando un numero variado de efectivas y viables estrategias, las cuales conlleven a la creación de una nueva cultura es...


Fuentes Avila, Cristian[Creación de una cultura de altas expectativas, por medio de un liderazgo transformacional en el Colegio Miguel Cruchaga Tocornal]Creación de una cultura de altas expectativas, por medio de un liderazgo transformacional en el Colegio Miguel Cruchaga Tocornal

Novoa Arriagada, Samuel AlexisLiderazgo técnico-pedagógico de los directores, en la dimensión de Evaluación y apoyo del aprendizaje según percepción nacional docente entre los años 2009-2012

La temática de la presente investigación fue seleccionada debido a la realidad imperante en la educación chilena, donde el clima escolar se ha visto a través de investigaciones como determinante en los procesos de aprendizaje de nuestros estudiantes. Para llevar a cabo el estudio, fue necesario r...


Agüero Villarroel, Andrea[Una propuesta de intervención para el Liceo Tecnológico Alfredo Nazar Feres a través del mejoramiento del clima escolar, como factor determinante en los procesos de aprendizaje de los estudiantes de quinto básico]Una propuesta de intervención para el Liceo Tecnológico Alfredo Nazar Feres a través del mejoramiento del clima escolar, como factor determinante en los procesos de aprendizaje de los estudiantes de quinto básico

Este proyecto de mejoramiento está diseñado para ser ejecutado en el Liceo Miguel de Cervantes y Saavedra básica, de la Comuna de Santiago Centro, el cual cuenta con una matrícula de 1.495 alumnos(as), distribuidos en dos jornadas de clases. El proyecto de mejoramiento se elaboró a partir de un d...


Paz Ortega, Ana María[Diseño de liderazgo pedagógico, centrado en las exigencias de un currículum que respete la multiculturalidad e interculturalidad en la Escuela Miguel de Cervantes y Saavedra de Santiago Centro]Diseño de liderazgo pedagógico, centrado en las exigencias de un currículum que respete la multiculturalidad e interculturalidad en la Escuela Miguel de Cervantes y Saavedra de Santiago Centro

La literatura internacional presenta una amplia evidencia sobre la importancia del liderazgo en los directores de los establecimientos educacionales; como el mismo puede influir en las prácticas docentes, el desarrollo y autocuidado de los mismos, colaborar y fortalecer también, la mejora de las ...


Mellado Morales, Macarena[Estudio sobre las características del liderazgo de nivel directivo de los establecimientos escolares municipalizados de la comuna de Limache, Chile]Estudio sobre las características del liderazgo de nivel directivo de los establecimientos escolares municipalizados de la comuna de Limache, Chile

La presente investigación, “Liderazgo directivo para mejorar los resultados educativos en el Colegio San Damián de Molokai. Influencia en el desarrollo de los Otros Indicadores de Calidad”, tiene como propósito determinar el impacto que tiene el Equipo Directivo en el desarrollo de los Otros Indi...

This research, "Management Leadership for improve the educational results in Colegio San Damián de Molokai. Influence in the development of Other Quality Indicators, " aims to determine the impact that the Management Team has on the development of Other Quality Indicators of a qualitative nature ...


Espinoza Mejías, Ximena Adriana[Influencia en el desarrollo de los otros indicadores de calidad][Liderazgo directivo para mejorar los resultados educativos en el colegio San Damián de Molokai]Liderazgo directivo para mejorar los resultados educativos en el colegio San Damián de Molokai

El fundamento principal del presente trabajo de investigación se centra en el grado de relación entre dos variables cuantitativas: ―el logro educativo‖ alcanzado en el período escolar 2008-2011 por alumnos de cuarto año básico en lenguaje y matemática y la variable ―liderazgo en el aula‖ del doce...

The main rationale of this research focuses on the degree of relationship between two quantitative variables "educational attainment" reached in the 2008-2011 school year for fourth-year students basic language and mathematics and the variable "leadership classroom" teacher, whether the type of t...


Angulo Santander, RodrigoLavín Catril, MarcelinoSebastiani Rodríguez, Antonella[El liderazgo en el aula, escuelas Municipales Comuna de El Bosque]El liderazgo en el aula, escuelas Municipales Comuna de El Bosque

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