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La sensibilidad oral es la recepción y percepción de un estímulo táctil tanto extra como intraoral, así como la respuesta que se genera a ese estímulo, cuando se presenta una alteración de este ámbito se pueden presentar alteraciones en la esfera de la alimentación como sería una aversión oral y ...

Oral sensitivity is the reception and perception of a tactile stimulus, both extra and intraoral,as well as the response that is generated to that tactile stimulus, when an alteration of this field is presented, alterations in the sphere of food can be presented as it would be an aversion and in ...


Bruna Jara, BeatrizCuevas Riquelme, VanessaLópez Castro, ConstanzaOlave Neira, Javiera[Aplicación de una pauta de sensibilidad oral en menores de 3 a 4 años 11 meses de edad con Síndrome de Down residentes en la Región Metropolitana de Chile durante el año 2018]Aplicación de una pauta de sensibilidad oral en menores de 3 a 4 años 11 meses de edad con Síndrome de Down residentes en la Región Metropolitana de Chile durante el año 2018

La presente tesis tiene como objetivo analizar las habilidades conversacionales en adolescentes de 14 a 20 años de edad con síndrome de Down con discapacidad intelectual moderada, pertenecientes al colegio Rotario Paul Harris, ubicado en las comunas de Las Condes, región Metropolitana, bajo un co...

The aim of this thesis is to analyze conversational skills in adolescents aged 14 to 20 with Down syndrome with moderate intellectual disability, belonging to the Paul Harris Rotary School in Las Condes, in an ecological context functional, in whose outputs were present a member of the research a...


Carreño, FranciscaMatamala, ConstanzaIlufi, KarinaVelásquez, Víctor[Habilidades conversacionales en adolescentes con Síndrome de Down dentro de un contexto basado en el currículum ecológico funcional]Habilidades conversacionales en adolescentes con Síndrome de Down dentro de un contexto basado en el currículum ecológico funcional

El propósito del presente estudio fue determinar, a través de evidencia cuantificable, medidos electromiográficamente, el efecto que produce la terapia vojta específicamente la estimulación en posición reptación refleja con solo la presión en el calcáneo en el tono postural en dos niños con síndr...


Rivera Iratchet, Monserrat Eliet[Estudio preliminar sobre el efecto de la estimulación de reptación refleja Vojta en el tono muscular de multífido y dorsal ancho en pacientes con Síndrome de Down]Estudio preliminar sobre el efecto de la estimulación de reptación refleja Vojta en el tono muscular de multífido y dorsal ancho en pacientes con Síndrome de Down

Esta tesis se ha creado con el fin de dar solución a un problema real en nuestra sociedad en donde muchos niños son discriminados diariamente por su condición física, que los hace incapaces de realizar algunas tareas en la asignatura de Educación Física, es decir, que los planes y programas que e...


Acevedo Espinoza, MauricioCid Henríquez, Cristian[Integración de niños con Síndrome de Down a la educación física para NB1]Integración de niños con Síndrome de Down a la educación física para NB1

El propósito de este estudio fue comparar entre ambas investigaciones, tiene como principal objetivo identificar el nivel y las diferencias del desarrollo motriz que presentan tanto las niñas como los niños con Síndrome de Down y Discapacidad Intelectual entre 8-15 años de edad; observando una di...


Banda Duarte, Loreto SofíaBarker Franco, Sebastián AndrésNavas Carrasco, Vanessa ElizabethValenzuela Bertolotto, Camilo Eduardo[Estudio comparativo del nivel de motricidad de niños con discapacidad intelectual y niños con síndrome de Down entre 8 a 15 años medidos a través del test Jack Capón, adaptado por el profesor Sergio Carrasco Cortés]Estudio comparativo del nivel de motricidad de niños con discapacidad intelectual y niños con síndrome de Down entre 8 a 15 años medidos a través del test Jack Capón, adaptado por el profesor Sergio Carrasco Cortés

A través de los años la humanidad se ha visto "bombardeada" con información cada vez más compleja, referida en gran medida al aspecto genético, llevando al ser humano en general a abrir sus mentes a un mundo distinto al que conocíamos siglos atrás; y a los científicos a expandir sus investigacion...


Aguilera Moran, Patricio EnriqueGatica Guerra, Guillermo EduardoLizama Mandiola, Diego IgnacioPaez Saldias, Franssino JavierViancos Cabrera, Jorge Leonardo[Manual de ejercicios para estimular el desarrollo motriz en niños con Síndrome de Down en edades de 6 a 12 años]Manual de ejercicios para estimular el desarrollo motriz en niños con Síndrome de Down en edades de 6 a 12 años

El Síndrome de Down (SD) es una anomalía cromosómica de origen genético, que presenta una gran cantidad de características que abarcan desde alteraciones musculoesqueléticas, cognitivas, entre otras, por lo que necesita de una atención multidisciplinaria, para ser abordado de una manera integral....


Catalán Celis, JeraldineVelasco Bucarey, Francisca[Beneficios de la intervención en hipoterapia en el desarrollo psicomotor de la adquisición de la marcha en niños/as con síndrome de down entre 1 y 3 años de edad]Beneficios de la intervención en hipoterapia en el desarrollo psicomotor de la adquisición de la marcha en niños/as con síndrome de down entre 1 y 3 años de edad

Desde el primer momento en que formamos nuestro equipo, nuestro objetivo siempre fue trabajar enfocándonos en el Marketing Social, decidimos buscar una fundación de bajo perfil la cual realmente quisieran y se mostraran interesados en la creación de una campaña por parte nuestra como proyecto de ...


Álvarez, VictoriaCarrasco, CarlaParra, Fernanda[Papás en acción por el Sindrome de Down]Papás en acción por el Sindrome de Down

El presente seminario corresponde a una propuesta didáctica de comprensión de lectura para niños y niñas con síndrome de Down que se encuentran iniciando su proceso lector, con el método Palabras + palabras aprendamos a leer. La propuesta es una adaptación de la estrategia de interrogación de tex...


Pedrero Godoy, Clara Luisa[Propuesta didáctica de comprensión de lectura que complementa el método palabras+palabras, aprendamos a leer para niños y niñas con síndrome de down]Propuesta didáctica de comprensión de lectura que complementa el método palabras+palabras, aprendamos a leer para niños y niñas con síndrome de down

Una psicomotricidad óptimamente desarrollada nos permite, conocer el mundo e integrarnos a él como personas adaptadas, sensibles y capaces de responder a estímulos, tanto físicos como sociales. En el niño con síndrome de down esta necesidad de adaptación e integración al mundo se hace mas extrema...


Escudero C., ClaudiaGrassi A., PaulaNúñez B., Jannett[La estimulación psicomotriz en relación al desarrollo integral del niño con Síndrome de Down]La estimulación psicomotriz en relación al desarrollo integral del niño con Síndrome de Down

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