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Objetivo General • Proponer estrategias de resolución de problemas matemáticos que permitan a los maestros del Colegio de La Inmaculada potencializar la habilidad de razonamiento matemático en los alumnos de Primer y Segundo Grado. Objetivos Específicos • Conocer las diversas metodologías emplead...


Calle Briolo, CristinaCampoverde Arce, CarolinaOrellana Aragón, Mariela[Propuesta de estrategias de resolución de problemas matemáticos para maestros del primer y segundo grado de primaria del Colegio de La Inmaculada]Propuesta de estrategias de resolución de problemas matemáticos para maestros del primer y segundo grado de primaria del Colegio de La Inmaculada

Objetivos de la Investigación Frente al problema planteado y encaminandonos a la búsqueda de respuestas acordes con la situación que se presenta, hemos planteado los siguientes objetivos: Objetivo General Proponer, a los profesores del Colegio de La Inmaculada, orientaciones metodológicas que fav...


Mena Rosell, TeresaPomaya Flores, RossyTorres Romero, Patricia[Estrategias para el desarrollo de la creatividad en los alumnos de tercer y cuarto grado del Colegio Inmaculada]Estrategias para el desarrollo de la creatividad en los alumnos de tercer y cuarto grado del Colegio Inmaculada

El "Programa de Trabajo Académico Universitario" (TAU) está dirigido a alumnos/as de primer año de carreras universitarias, y tiene como finalidad favorecer la comprensión lectora y producción de textos, a través de la utilización de Guías Estratégicas y Fichas de Apoyo. El trabajo con las Guías...


Apablaza Olivares, Nicole DominiqueZúñiga Marro, Paola Andrea[Programa de Trabajo Académico Universitario (TAU)]Programa de Trabajo Académico Universitario (TAU)

Esta investigación tiene un objetivo general, identificar las estrategias didácticas para evaluar contenidos procedimentales en las clases de Lenguaje y Comunicación de 6° año básico en la XV región. Se fundamenta en los constantes cambios de la educación que implican renovaciones y la responsabi...


Morales, JohannaUlloa, Carolina[Estrategias didácticas para implementar en las aulas una evaluación procedimental en el área de Lenguaje y Comunicación en 6° años básicos]Estrategias didácticas para implementar en las aulas una evaluación procedimental en el área de Lenguaje y Comunicación en 6° años básicos

Mucho se ha escrito acerca de la comprensión lectora, y se seguirá escribiendo, lo que representa un gran apoyo a la labor docente, especialmente para aquellos maestros que valoran la innovación, a fin de que sus prácticas pedagógicas sean significativas. Es un hecho que, si nuestros alumnos no p...


Lorca Peña, SoniaLorca Peña, VivianaLorca Peña, Ximena[Estrategias metodológico-didácticas orientadas a elevar los aprendizajes de niños de NB2]Estrategias metodológico-didácticas orientadas a elevar los aprendizajes de niños de NB2

Como educadores se debe estar en una permanente búsqueda de recursos, estrategias y herramientas que permitan al educando ser activo y protagonista de su propio aprendizaje. Desde la antigüedad, el niño(a) de manera natural, utiliza el juego y el movimiento de su propio cuerpo para adquirir nuevo...


Giraldello Solo de Zaldivar, StefaniaLira Hogge, FranciscaMontoya García, María José[Las rondas como estrategia metodológica en el proceso de enseñanza-aprendizaje]Las rondas como estrategia metodológica en el proceso de enseñanza-aprendizaje

La presente investigación se realizará en la Universidad de Atacama, dirigida primordialmente a los estudiantes de la carrera de Técnico Universitario en Administración de Empresas de la Facultad Tecnológica. Para llevar a cabo esta investigación será necesario caracterizar a los estudiantes, res...


Castillo Varas, JoséVera Navea, Camila[Proyecto de innovación "propuesta de estrategias metodológicas de enseñanza aprendizaje para estudiantes trabajadores de la carrera Técnico Universitario en Administración de Empresas jornada vespertino, en la facultad Tecnológica de la Universidad de Atacama"]Proyecto de innovación "propuesta de estrategias metodológicas de enseñanza aprendizaje para estudiantes trabajadores de la carrera Técnico Universitario en Administración de Empresas jornada vespertino, en la facultad Tecnológica de la Universidad de Atacama"

El presente proyecto de innovación educativa, denominado guía de estrategias activas de enseñanza-aprendizaje para el desarrollo de competencias transversales en los alumnos que cursan el VIII nivel de la carrera de Auditoría de la Universidad de La Serena, tiene como finalidad principal potencia...


Blanco Alfaro, Cristian DanielArriagada López, Sara Rosa[Guía de estrategias activas de enseñanza-aprendizaje para el desarrollo de competencias transversales en los alumnos que cursan el VIII nivel de la carrera de Auditoría de la Universidad de la Serena]Guía de estrategias activas de enseñanza-aprendizaje para el desarrollo de competencias transversales en los alumnos que cursan el VIII nivel de la carrera de Auditoría de la Universidad de la Serena

El presente Proyecto de Innovación intenta abarcar la evolución de los procesos de enseñanza aprendizaje donde un extremo corresponde a la metodología tradicional basada en el saber del docente y la transmisión de este conocimiento al estudiante mediante la clase expositiva directa más el estudio...


Ramos Quijón, DanielaMarín Ratinoff, MyriamAliaga Riveros, Rodrigo[Fortalecimiento de los métodos y estrategias de enseñanza-aprendizaje, en los docentes de la carrera de Ingeniería en Aviación Comercial, de la Universidad Santa María]Fortalecimiento de los métodos y estrategias de enseñanza-aprendizaje, en los docentes de la carrera de Ingeniería en Aviación Comercial, de la Universidad Santa María

Esta investigación sobre las estrategias de aprendizaje utilizadas por los alumnos de primer año de las carreras de Derecho y de Medicina de la Universidad Andrés Bello, de Santiago de Chile, busca ser un aporte al desarrollo de mejores metodologías de aprendizaje en el proceso educativo de los a...


Estrada Riquelme, CeciliaMonckeberg Pardo, IsabelRivas Ruiz, IvonneSaavedra Sepúlveda, WilmaSanhueza Díaz, Yasna[Estrategias de aprendizaje de los estudiantes de primer año de las carreras de Derecho y Medicina de la Universidad Andrés Bello, primer semestre año 2005]Estrategias de aprendizaje de los estudiantes de primer año de las carreras de Derecho y Medicina de la Universidad Andrés Bello, primer semestre año 2005

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