Sugerencias metodológicas para la nueva asignatura de orientación, en los niveles de 3º y 4º básico, con actividades propuestas de acuerdo a los aprendizajes esperados.
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Sugerencias metodológicas para la nueva asignatura de orientación, en los niveles de 3º y 4º básico, con actividades propuestas de acuerdo a los aprendizajes esperados.
Sugerencias metodológicas para la nueva asignatura de orientación, en los niveles de 1º y 2º básico, con actividades propuestas de acuerdo a los aprendizajes esperados.
Sugerencias metodológicas para la nueva asignatura de orientación, en el nivel de 5º básico, con actividades propuestas de acuerdo a los aprendizajes esperados.
Sugerencias metodológicas para la nueva asignatura de orientación, en los niveles de 3º y 4º básico, con actividades propuestas de acuerdo a los aprendizajes esperados.
Sugerencias metodológicas para la nueva asignatura de orientación, en el nivel de 6º básico, con actividades propuestas de acuerdo a los aprendizajes esperados.
Sugerencias metodológicas para la nueva asignatura de orientación, en los niveles de 3º y 4º básico, con actividades propuestas de acuerdo a los aprendizajes esperados.
Sugerencias metodológicas para la nueva asignatura de orientación, en el nivel de 5º básico, con actividades propuestas de acuerdo a los aprendizajes esperados.
Este libro es una herramienta para promocionar estrategias de autorregulación para el aprendizaje. Puede ser usada por los educadores en clases como infusión curricular (integrada en cualquier asignatura) o en casa por los padres, buscando potenciar el aprender a aprender. Esta herramienta narr...
Se describen actividades que pueden implementarse en cualquier asignatura y que permiten poner en práctica las competencias para el siglo XXI. Se entrega guía para el docente y hoja de trabajo para el estudiante de la actividad Organizadores que aprendí (SQA)
Las experiencias interactivas son actividades que pueden implementarse en cualquier asignatura y que permiten poner en práctica las competencias para el siglo XXI. Se entrega guía para el docente y hoja de trabajo para el estudiante de la actividad esculturas humanas.
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