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Documento que presenta las ventajas que ofrece el uso de tablet en matemática en educación incial, con el objetivo de generar ambientes de aprendizajes enriquecidos, flexibles y variados, que aborden experiencias de aprendizaje en el núcleo de aprendizaje de relaciones lógico matemáticas y cuanti...

Presentación que expone aplicaciones para tablet que pueden emplearse en NT1 o NT2, clasificadas de acuerdo al eje de aprendizaje de la asignatura de matemática al que está enfocada cada aplicación.

Planificación de clases de matemática de primero básico en base a la aplicación de tablet: "Juguemos en el balancín", que aborda objetivos de aprendizaje del primer semestre del eje patrones y álgebra y se organiza en tres actividades, dos de ellas con un balancín y la tercera con una balanza.

Planificación de clases de la asignatura de matemática para primero básico, en base a la aplicación para tablet "Fiesta de disfraces" que aborda objetivos de aprendizaje del eje datos y probabilidades, y está organizada en tres actividades, en el contexto de organización de una fiesta de disfraces.

Ficha de descripción de recurso educativo digital: "Platets Voladors". Incluye descripción compatibilidad con TIC, nivel educativo al que aplica, subsector de aprendizaje, modalidad de trabajo, habilidades a desarrollar y sugerencias metodológicas de uso, comentario experto y link de descarga del...

Sugerencias de sitios web como apoyo para preparar las pruebas de certificación del año 2017, considerando los temarios de estudio. Estos sitios incluyen contenidos, temas y actividades que le servirán tanto para las pruebas de validación de estudios, como para las pruebas de modalidad flexible.

Instructivo que describe gran variedad de recursos digitales y portales educativos para que los estudiantes puedan explorar, ejercitar y complementar lo aprendido en clases utilizando la tecnología disponible en el establecimiento educacional y en el hogar.

Guía instructiva que pretende ser una ayuda práctica para orientar al Sostenedor en la implementación y mejora en el tiempo del proceso de Protección y Condiciones Físicas de Infraestructura en el establecimiento educacional, que sugiere actividades y buenas prácticas.