Descubre y comparte nuestro conocimiento público

Se han encontrado 163 recursos

Resultados de búsqueda

Para cumplir con los objetivos de la presente investigación, se realizaron dos etapas: en la primera, se tuvo que rediseñar el test TECOPREL (2010). Las variables consideradas fueron principalmente: (1) definición del contexto oracional que rodea al nexo preposicional locativo; (2) determinación ...


Blanco Núñez, CamilaBugueño Pizarro, VeydiHijazin Jara, KarinJara Alvear, PíaRetamal Donoso, CamilaRodríguez Scarit, Fernanda[Rediseño de un instrumento de evaluación de comprensión de nexos preposicionales locativos en niños normales de 5.0 a 6.11 años]Rediseño de un instrumento de evaluación de comprensión de nexos preposicionales locativos en niños normales de 5.0 a 6.11 años

La caries dental hoy en día sigue siendo uno de los mayores problemas de salud bucal en el país, lo que se demuestra en los diversos programas de salud que ha ido implementando el Ministerio de Salud en Chile, uno de ellos es a los 6 años de edad en el cual se aplican diversas medidas pero en esp...


Duarte Montecino, Marisel[Prevalencia de caries en primeros morales permanentes en niños de 12 años en la comuna de Pedro Aguirre Cerda]Prevalencia de caries en primeros morales permanentes en niños de 12 años en la comuna de Pedro Aguirre Cerda

Objetivo General. Conocer la influencia del juego en la autoestima en escolares con deprivación sociocultural. Objetivos Específicos. 1. Obtener información en fase de pre test sobre la autoestima de acuerdo a la aplicación del Inventario de Autoestima de Coopersmith a los escolares del NB3 de la...


Campos López, David AlejandroGonzález Alvarado, GuillermoHernández Moore, Andrea XimenaMuñoz Castro, Fernando Spencer[Juego y autoestima en escolares con deprivación sociocultural]Juego y autoestima en escolares con deprivación sociocultural

El objetivo del proyecto de investigación consiste en potenciar a través de un libro de juegos de ingenio, las habilidades básicas del pensamiento (observar, describir, relacionar, clasificar y comparar) en niños vulnerables de 7 a 9 años, debido a la desmotivación escolar que presentan, a raíz d...

The main of the research project is to promete the basic thinking skills (observe, describe, relate, classify and compare) in vulnerable kids between 7 and 9 years old, through a book of games of ingenuity, due to the school demotivation that because of their context. In this way it's possible to...


Caviedes Febre, RodrigoCuraz Alveal, YerkaGonzález Burgos, PaolaGalleguillos Pinto, Rocío[Material didáctico para el desarrollo de habilidades del pensamiento en niños vulnerables de 7 a 9 años del hogar Padre Pienovi]Material didáctico para el desarrollo de habilidades del pensamiento en niños vulnerables de 7 a 9 años del hogar Padre Pienovi

En la actualidad la terapia Vojta está siendo probada por distintos profesionales de la salud, principalmente en pacientes infantiles con alteraciones neurológicas. Su objetivo principal es activar la musculatura mediante un estímulo propioceptivo para así generar cambios en el movimiento y en pa...

At present Vojta therapy is being tested by various health professionals mainly in pediatric patients with neurological problems. It aims to activate the muscle by a propioceptive stimulus to generate movement and position changes and reflex locomotion pattems. The purpose of this study aims to s...


Espinoza Contreras, María FranciscaOrellana Aguirre, Leslie JacquelineSaavedra Aguilar, Constanza JavieraValdés Vásquez, Romina Brevetti[Cambios en el patrón respiratorio, fuerza muscular (presión inspiratoria máxima y presión espiratoria máxima), y la excursión diafragmática, tras estimulación de larga latencia a través de Terapia Vojta]Cambios en el patrón respiratorio, fuerza muscular (presión inspiratoria máxima y presión espiratoria máxima), y la excursión diafragmática, tras estimulación de larga latencia a través de Terapia Vojta

La potenciación de aprendizajes es el sello característico que identifica a la carrera de Psicopedagogía, siendo ésta la razón fundamental por la cual se decidió trabajar en este seminario la "Descripción y Análisis de la implementación del Proyecto de Potenciación de Aprendizajes, en grupos de a...


Norambuena Thompson, Makarena¿Cuevas Ossa, Eva[Descripción y análisis de la implementación del proyecto de potenciación de aprendizajes, en grupos de alumnos de primer ciclo de EGB en situación de vulnerabilidad social]Descripción y análisis de la implementación del proyecto de potenciación de aprendizajes, en grupos de alumnos de primer ciclo de EGB en situación de vulnerabilidad social

Los escolares en su proceso educativo poseen diferentes características cognitivas, adquiridas a través de la experiencia y los estímulos recibidos. Así forman su personalidad, incluyendo la seguridad, el autoconcepto, el equilibrio afectivo, la capacidad de confrontación o diálogo, la escala de ...

The students in their educational process have different cognitive characteristics, acquired through experience and stimuli received. So make up your personality, including security, self- concept, emotional stability, ability to confrontation or dialogue, the scale of values, the crisis of affir...


Taras Rabi, Karim[Opinión sobre la Clase de Educación Física de los Estudiantes de Octavo Año Básico Pertenecientes a la Escuela Presidente Aguirre Cerda de la Comuna de Cartagena]Opinión sobre la Clase de Educación Física de los Estudiantes de Octavo Año Básico Pertenecientes a la Escuela Presidente Aguirre Cerda de la Comuna de Cartagena

Para optar al título de educadora de párvulos hemos realizado una investigación, basada en la hipótesis de que cada niño posee un potencial de aprendizaje único e irrepetible, con determinados talentos y dificultades, que requieren de una atención educativa que atienda a sus necesidades diferenci...


Corp, CatalinaCourt, María JesúsGil, BárbaraPantoja, CarolaUrzúa, BernarditaValenzuela, Carolina[El rol mediador para potenciar el aprendizaje del niño con talentos y habilidades especiales.]El rol mediador para potenciar el aprendizaje del niño con talentos y habilidades especiales.

Cuando una persona, pretende en alguna etapa de su vida conseguir un determinado rendimiento en cualquier faceta personal, se somete a un proceso que puede ser denominado entrenamiento. El término entrenamiento puede ser entendido como actividad sistemática orientada a mejorar la performance; y e...


Aranda Ferreira, Felipe IgnacioAros Rodena, Felipe RobertoBruzzone Pérez, Jorge FranciscoToro Ossandon, Cristian EduardoVázquez Muñoz, Carolina Cecilia[Cartilla de actividades dirigida a profesores que imparten docencia en el subsector educación física en los niveles básicos 5 y 6 (7o. y 8o. básico), orientada al desarrollo de la fuerza]Cartilla de actividades dirigida a profesores que imparten docencia en el subsector educación física en los niveles básicos 5 y 6 (7o. y 8o. básico), orientada al desarrollo de la fuerza

El presente trabajo de Seminario de investigación tendrá como objetivo mejorar el comportamiento y aprendizaje de un grupo de niños y niñas en riesgo en dichas áreas cuyas edades fluctúan entre los 7 y 1 O años, residentes en la comuna de San Joaquín, a través de talleres basados en la perspectiv...


Charrier Santana, Karem Rommy[Intervención con talleres de integración sensorial para enfrentar las dificultades de aprendizaje y/o comportamiento en niños escolares de la comuna de San Joaquín]Intervención con talleres de integración sensorial para enfrentar las dificultades de aprendizaje y/o comportamiento en niños escolares de la comuna de San Joaquín

Selecciona los documentos para visualizarlos

Nombre del archivo Ver recurso