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Libro 2011

Autor: Loncon Antileo, Elisa

Los programas elaborados por el Ministerio de Educación promueven diversas habilidades y actitudes lingüísticas en los y las estudiantes, entre las que se destacan en primero básico, las habilidades de comunicación oral relacionadas con la descripción de comunidades y el entorno en que ellos y el...

Enlace original: http://centroderecursos.educarchile.cl/handle/20.500.12246/1622

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Loncon Antileo, Elisa ,  [Programa de estudio primer año lengua indígena Mapuzugun] ,  Programa de estudio primer año lengua indígena Mapuzugun
Libro 2014-03

Autor: Herrera, Alma Palma, Andrea Quispe, Julia Fuentes, Claudio Contreras, Daniel Cortés, Soledad Fabio, Candy

Esta guía pedagógica busca ser un aporte para el educador/a tradicional y profesor/a mentor/a que conforman la dupla pedagógica, para el proceso de enseñanza de la lengua indígena en las aulas de nuestro país. La guía pedagógica es una oportunidad para desplegar los Contenidos Culturales propios ...

Enlace original: http://centroderecursos.educarchile.cl/handle/20.500.12246/1620

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Herrera, Alma ,  Palma, Andrea ,  Quispe, Julia ,  Fuentes, Claudio ,  Contreras, Daniel ,  Cortés, Soledad ,  Fabio, Candy ,  [Guías pedagógicas del sector lengua indígena, Quechua. 4°básico] ,  Guías pedagógicas del sector lengua indígena, Quechua. 4°básico
Libro 2015

Autor: Browne, Magdalena

Guía para el educador de segundo básico que tiene como objetivo desarrollar la lengua Quechua en los estudiantes que la poseen como lengua materna y recuperar las tradiciones y ritos a través de la enseñanza de esta.

Enlace original: http://centroderecursos.educarchile.cl/handle/20.500.12246/1615

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Browne, Magdalena ,  [Guía del educador tradicional 2°básico. Lengua Quechua, Quishwa Simi] ,  Guía del educador tradicional 2°básico. Lengua Quechua, Quishwa Simi
Libro 2014-03

Autor: Palma, Andrea Ñanculef, Ana Quidel, Javier Fuentes, Claudio Contreras, Daniel Cortés, Soledad Fabio, Candy

Guía pedagógica en la perspectiva de ser un aporte para el educador/a tradicional y profesor/a mentor/a que conforman la dupla pedagógica, para el proceso de enseñanza de la lengua indígena en las aulas de nuestro país.

Enlace original: http://centroderecursos.educarchile.cl/handle/20.500.12246/1626

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Palma, Andrea ,  Ñanculef, Ana ,  Quidel, Javier ,  Fuentes, Claudio ,  Contreras, Daniel ,  Cortés, Soledad ,  Fabio, Candy ,  [Guías pedagógicas del sector lengua indígena, Mapuzugun. 4°básico] ,  Guías pedagógicas del sector lengua indígena, Mapuzugun. 4°básico
Libro 2011

Autor: Quispe, Julia Cariman, Alejandra

Programa de estudio que promueve diversas habilidades y actitudes lingüísticas en los y las estudiantes, entre las que se destacan en segundo básico, las habilidades de comunicación oral relacionadas con la descripción de comunidades y el entorno en que ellos y ellas viven, la actitud de escucha ...

Enlace original: http://centroderecursos.educarchile.cl/handle/20.500.12246/1875

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Quispe, Julia ,  Cariman, Alejandra ,  [Programa de estudio segundo año básico lengua indígena Quechua.] ,  Programa de estudio segundo año básico lengua indígena Quechua.
Libro 2012-11

Autor: Herrera, Alma Quispe, Julia Cariman, Alejandra Fuentes, Claudio Contreras, Daniel Cortés, Soledad Fabio, Candy

Este cuaderno pedagógico busca ser un aporte para el educador/a tradicional y profesor/a mentor/a que conforman la dupla pedagógica, para el proceso de enseñanza de la lengua indígena en las aulas de nuestro país.

Enlace original: http://centroderecursos.educarchile.cl/handle/20.500.12246/1880

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Herrera, Alma ,  Quispe, Julia ,  Cariman, Alejandra ,  Fuentes, Claudio ,  Contreras, Daniel ,  Cortés, Soledad ,  Fabio, Candy ,  [Guías pedagógicas del sector lengua indígena, Quechua. 3°básico] ,  Guías pedagógicas del sector lengua indígena, Quechua. 3°básico
Capítulo de libro

Orientaciones para la contextualización de planes y programas para la educación intercultural bilingüe que se centra en los procesos de expresión y comprensión (escuchar, hablar, leer y escribir) al servicio de la comunicación consigo mismo y con los demás.

Enlace original: http://centroderecursos.educarchile.cl/handle/20.500.12246/1872

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Capítulo de libro

Programa de estudio de educación física, para NB1, en el contexto de la educación intercultural bilingüe. A través de este programa se busca rescatar actividades físicas culturales, que promuevan no solo el desarrollo del cuerpo, sino también el rescate de las tradiciones de cada etnia.

Enlace original: http://centroderecursos.educarchile.cl/handle/20.500.12246/1868

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Libro 2015

Autor: Challapa, Celia Flores Huanca, Elsa Mamani, Marianela Thadani, Dev González Fülle, Beatriz Caballero, Alejandra Hirmas, Carolina

Texto de estudio dirigido a estudiantes de primer año básico, que busca promover la enseñanza y aprendizaje de la lengua Aymara. Dirigido a niños y niñas indígenas y no indígenas que estudian en las escuelas básicas del país.

Enlace original: http://centroderecursos.educarchile.cl/handle/20.500.12246/1871

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Challapa, Celia ,  Flores Huanca, Elsa ,  Mamani, Marianela ,  Thadani, Dev ,  González Fülle, Beatriz ,  Caballero, Alejandra ,  Hirmas, Carolina ,  [Texto de estudio lengua Aymara, Aymar Aru. 1°básico] ,  Texto de estudio lengua Aymara, Aymar Aru. 1°básico

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