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Rozas Maurer, KarinaVargas Velásquez, Alejandra[Tecnologías de la información y comunicación, algunas influencias en los espacios familiares : un estudio exploratorio]

Figueroa Gutiérrez, Danitza[Conflicto familia trabajo, estrategias de conciliación en trabajadores dependientes del sector público y privado de las comunes del gran Concepción y de Cabrero]

Cárcamo Valdés, PaulaUrrutia La Regla , AlejandraCemm Zambrano, LeslieJiménez Parra, Valeska[Evaluación de los usuarios respecto de las vigilancias ordenadas por el Tribunal de Familia de Coronel, realizadas por la Clínica de Trabajo Social el 2011]

Faivovich Killgus, Alejandra[Incidencia del trabajo remunerado en la configuración de las relaciones de poder al interior de la pareja en mujeres de clase alta, Estudio cualitativo en Santiago de Chile]

Ramírez Ramírez, Andrea[“Narrativas vinculares sobre intentos suicidas” Estudio de caso de hijos/a de madre, con múltiples intentos suicidas]

Castillo Rodríguez, AngelaFarías Concha, Eduardo[La Educación de niños y niñas de la población Rosita Renard. Significados de sus familiares responsables]

Briones Barrales, Samuel Ignacio[Roles familiares e intercambios intergeneracionales de favores y cuidados en la vejez. Una mirada desde la teoría del Don]

Pironio Rebottaro, Ana Cristina[Familia y participación en el contexto escolar, Aportes para la formación de ciudadanía en el modelo educacional de una Fundación Católica]

La presente investigación se enmarca en el paradigma transeccional de tipo descriptivo cuantitativo, se pretende comprender e interpretar la realidad, los significados y las intenciones de las personas; se quiere llegar a constatar la relevancia de una estrategia de apoyo para los profesores y la...


Waghorn Gallegos, KristelLópez Contardo, María Soledad[Estrategia de apoyo dirigida a profesores y familias para el trabajo con escolares que presentan necesidades educativas especiales dirigida a Colegios Particulares de integración escolar desde Play Group a Segundo Básico.]Estrategia de apoyo dirigida a profesores y familias para el trabajo con escolares que presentan necesidades educativas especiales dirigida a Colegios Particulares de integración escolar desde Play Group a Segundo Básico.

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