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Cariman Davis, Alejandra[Construcción de identidad étnica de los estudiantes secundarios mapuche a partir de la implementación de un currículo monocultural en liceos de la novena región y de la región metropolitana]

Villena Araya, Ana[Aproximación a las actitudes lingüísticas asumidas por Mapuches de la Región Metropolitana y sus implicancias en el desarrollo de una educación intercultural bilingüe en el ámbito urbano]

Berríos Ibañez, Rocio AndreaMieres González, Carmen CeciliaProvoste Preisler, Patricia BeatrizSchmidt Stiedenroth, María Cristina[El conflicto mapuche en los matutinos de cobertura nacional: análisis crítico del discurso del primer semestre de 1999]

Carrasco Chicahual, Sandra[Interpretaciones que realizan los profesores de su quehacer profesional en el marco de programas de educación intercultural bilingüe implementados en dos escuelas de educación básica, de la región de la Araucanía, en contexto Mapuche]

Este artículo pretende develar las creencias pedagógicas sobre enseñanza, aprendizaje y evaluación que subyacen a las prácticas de enseñanza en una escuela rural mapuche, región de la Araucanía, Chile. El estudio se suscribe en un enfoque de investigación cualitativa, utilizando el estudio de cas...

This article aims to uncover the pedagogical beliefs about teaching, learning and assessment that underlie to the teaching practices in a ruralMapucheschool, in the Araucanía region, Chile. The study will enroll in a quantitative research approach, using the case study. The participants are all s...


Chaucono Catrinao, Juan[Creencias del profesorado que subyacen a la práctica pedagógica de un escuela rural Mapuche]Creencias del profesorado que subyacen a la práctica pedagógica de un escuela rural Mapuche

La presente tesina tiene por objetivo dar cuenta de los resultados de investigación obtenidos durante el trabajo de campo realizado durante el año 2019 en la agrupación Ñumikan ñi Peuma, ubicada en la comunidad indígena José Luis Caniulef de la comuna de Villarrica, región de la Araucanía. En los...


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