Ante la diversidad presente en las aulas, los docentes deben contar con las capacidades necesarias para identificar diversos tipos de dificultades que puedan presentar los educandos, ya sea en forma permanente o temporal, es por ello que se torna relevante el saber cómo y cuándo entregar apoyo es...
Enlace original:
http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/6807
Álvarez Mansilla, Viviana Inés
,
[Análisis de las adecuaciones curriculares en educación especial]
,
Análisis de las adecuaciones curriculares en educación especial
