Este estudio buscó describir los factores que dificultan la relación educativa entre la educación escolar y el saber y conocimiento mapuche, en escuelas situadas en contextos interculturales de la zona costera de La Araucanía. Se planteó un diseño cualitativo de nivel descriptivo, a base de un es...
This study sought to describe the factors that impede the educational relationship between school education and Mapuche knowledge in schools located in intercultural contexts of the coastal area of La Araucanía. A qualitative design was proposed at the descriptive level, based on a case study. Th...
Beltrán Véliz, Juan
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Pérez Morales, Sergio
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[Factors that difficult the educational relationship between school education and knowledge mapuche]
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[Factores que dificultan la relación educativa entre la educación escolar y el saber y conocimiento mapuche]
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Factores que dificultan la relación educativa entre la educación escolar y el saber y conocimiento mapuche
La presente revisión del tema es de carácter descriptivo, con la cual buscamos discutir sobre la transposición didáctica de los saberes culturales mapuche que realizan los profesores y profesoras en contextos interculturales. Para llevar a cabo la revisión teórica, utilizamos las fuentes y bases ...
The present review of the topic is of a descriptive nature, which seeks to discuss the didactic transposition of Mapuche cultural knowledge carried out by teachers in intercultural contexts. To carry out the theoretical review, the sources and databases used were WOS, Thomson Reuters, SciELO, Sco...
A presente revisão do tema é de natureza descritiva, que busca discutir a transposição didática do conhecimento cultural mapuche realizado por professores em contextos interculturales. Para realizar a revisão teórica, as fontes e bases de dados foram utilizadas WOS, Thomson Reuters, SciELO, Scopu...
Beltrán Véliz, Juan
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Osses, Sonia
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[Didactic transposition of Mapuche cultural knowledge in schools located in intercultural contexts, Transposição didáctica do conhecimento cultural mapuche em escolas localizadas em contextos interculturais]
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[Transposición didáctica de saberes culturales mapuche en escuelas situadas en contextos interculturales]
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Transposición didáctica de saberes culturales mapuche en escuelas situadas en contextos interculturales
Este artículo presenta el siguiente objetivo: Analizar las prácticas que obstaculizan los procesos de trasposición didáctica que desarrolla el profesorado en el aula en escuelas situadas en contextos vulnerables de la comuna de Curacautín de la Araucanía. Para ello, se planteó un diseño cualitati...
The objective of this article is analyzing the practices hindering the processes of didactic transposition that teachers develop in the classroom in schools located in vulnerable contexts in the Curacautín de la Araucanía community. For this purpose, a descriptive qualitative design based on grou...
Beltrán Véliz, Juan
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Navarro Aburto, Braulio
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Peña Troncoso, Sebastián
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[Practices that Hinder the Processes of Didactic Transposition in Schools Sitters Vulnerable Contexts: Challenges for a Didactic Transposition Contextualized]
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[Prácticas que obstaculizan los procesos de transposición didáctica en escuelas asentadas en contextos vulnerables: Desafíos para una transposición didáctica contextualizada]
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Prácticas que obstaculizan los procesos de transposición didáctica en escuelas asentadas en contextos vulnerables: Desafíos para una transposición didáctica contextualizada