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Revistas 2014-08

¿Qué información proporciona el Examen Nacional de Enseñanza Media (enem) a la sociedad brasileña?

Autor: Travitzki, Rodrigo Calero, Jorge Boto, Carlota

Se evalúan las limitaciones y posibilidades del Examen Nacional de Enseñanza Media (enem) como indicador de la eficacia de los colegios en el Brasil, así como los efectos de la introducción de variables de contexto. Se realizó un análisis de regresión multinivel en tres niveles (individuo, colegi...

Enlace original: https://repositorio.cepal.org/handle/11362/36964

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Travitzki, Rodrigo , Calero, Jorge , Boto, Carlota , ¿Qué información proporciona el Examen Nacional de Enseñanza Media (enem) a la sociedad brasileña?

Revistas 2014-08

What does the National High School Exam (enem) tell Brazilian society?

Autor: Travitzki, Rodrigo Calero, Jorge Boto, Carlota

This article assesses the limitations and potentials of the National High School Exam (ENEM) as an indicator of school effectiveness in Brazil, and considers the effects of introducing contextual variables. A multilevel regression analysis was performed on three levels (individual, school and sta...

Enlace original: https://repositorio.cepal.org/handle/11362/37427

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