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Material que orienta acerca de la gestión de la convivencia escolar desde las comunidades educativas, las comunidades de aprendizaje, la convivencia democrática y comunicataria, y el liderazgo involucrado. Concluye con la propuesta de Valores UC.


Mena, IsidoraBugueño, XimenaValdés, Ana María[Gestión Institucional: una gestión democrática para el desarrollo de comunidades de aprendizaje y formación socio afectiva]Gestión Institucional: una gestión democrática para el desarrollo de comunidades de aprendizaje y formación socio afectiva

Este documento reúne reflexiones y conocimientos que ayudan en la comprensión y reflexión de la relevancia del reglamento escolar como herramienta de gestión de la convivencia. En el marco de las propuestas ministeriales chilenas para la construcción de reglamentos participativos, propone princip...


Bugueño, XimenaMena, Isidora[El sentido del reglamento de convivencia: lógicas y sugerencias para su construcción]El sentido del reglamento de convivencia: lógicas y sugerencias para su construcción

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