Autor:
Araya Lira, Paula Alejandra
Carvajal Valle, Paola Catalina
González Suárez, Betsy Danae
Loyola González, Pamela Soledad
Navarro Villablanca, Jeniffer Karolina
En la literatura se precisa que en los niños con Trastorno Específico del Lenguaje (TEL) existen alteraciones en algunas funciones cognitivas básicas, las que pueden evaluarse a partir del desempeño de las habilidades psicolingüísticas, también se han evidenciado alteraciones a nivel de la lectoe...
In the literature it is stated that in children with Specific Language Impairment (TEL) there are alterations in some basic cognitive functions, which can be evaluated from the performance of psycholinguistic abilities, also have shown alterations in literacy. The purpose of this research is to d...
Enlace original:
http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/4707
Araya Lira, Paula Alejandra
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Carvajal Valle, Paola Catalina
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González Suárez, Betsy Danae
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Loyola González, Pamela Soledad
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Navarro Villablanca, Jeniffer Karolina
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[Desempeño en habilidades psicolingüísticas y lectoras en escolares de 3° básico con antecedentes de trastorno específico del lenguaje y/o trastorno de aprendizaje versus niños sin antecedentes de trastorno específico del lenguaje ni trastorno de aprendizaje]
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Desempeño en habilidades psicolingüísticas y lectoras en escolares de 3° básico con antecedentes de trastorno específico del lenguaje y/o trastorno de aprendizaje versus niños sin antecedentes de trastorno específico del lenguaje ni trastorno de aprendizaje
