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Thesis 2012

Autor: Cohen Goldfrid, Melanie Fernández Varela, Josefina Hes Grinstein, Nicole Muñoz Calderón, Loreto Pinto Ruz, Andrea Roldan Jorquera, Karen Schliebener Tobar, Alexandra

Las estrategias de aprendizaje han sido tema de investigación para el area de la psicopedagogía, ya que se han considerado como un factor trascendental en el éxito académico de todos aquellos estudiantes que se encuentren en proceso de aprendizaje. Por lo anterior, y considerando que cuarto año m...

Enlace original: http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/8820

Repositorio Universidad Andrés Bello
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Cohen Goldfrid, Melanie ,  Fernández Varela, Josefina ,  Hes Grinstein, Nicole ,  Muñoz Calderón, Loreto ,  Pinto Ruz, Andrea ,  Roldan Jorquera, Karen ,  Schliebener Tobar, Alexandra ,  [Evaluación psicopedagógica de la percepción del uso de estrategias de aprendizaje en alumnos de cuarto año de enseñanza media] ,  Evaluación psicopedagógica de la percepción del uso de estrategias de aprendizaje en alumnos de cuarto año de enseñanza media
Thesis 2015

Autor: Cohen Goldfrid, Melanie Márquez Burger, Catalina Reinoso Segovia, Valentina Squella Infante, Catalina

Esta investigación tiene por objetivo establecer semejanzas en relación al conocimiento que presentan los niños y niñas de NT1 de los colegios Santiago College y San Joaquín en el área de ciencias naturales, específicamente en el núcleo de seres vivos y su entorno, considerando el uso de los prog...

Enlace original: http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/3304

Repositorio Universidad Andrés Bello
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Cohen Goldfrid, Melanie ,  Márquez Burger, Catalina ,  Reinoso Segovia, Valentina ,  Squella Infante, Catalina ,  [Programas PEP y Core knowledge: un estudio comparativo acerca del nivel de conocimiento de ciencias naturales en niños y niñas de NT1] ,  Programas PEP y Core knowledge: un estudio comparativo acerca del nivel de conocimiento de ciencias naturales en niños y niñas de NT1

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