El propósito de este estudio es describir los factores que promueven el desarrollo de la autorregulación del aprendizaje durante el proceso de evaluación y describir la percepción de estudiantes universitarios sobre la importancia de la evaluación dentro del proceso del desarrollo del aprendizaje...
Enlace original:
http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/8312
Coloma Castro, Marcela Alejandra
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Herrera Larraguibel, Alejandra Patricia
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[Factores que promueven el desarrollo de la autorregulación del aprendizaje durante el proceso de evaluación en estudiantes de pregrado de séptimo semestre en dos instituciones de educación superior.]
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Factores que promueven el desarrollo de la autorregulación del aprendizaje durante el proceso de evaluación en estudiantes de pregrado de séptimo semestre en dos instituciones de educación superior.
